Иллюзия истины

Глава 3

Лео

Проснувшись рано утром, я прислушался – дома была тишина, значит, я уже один. Приняв душ, я отправился на кухню, которая была заставлена коробками с посудой. Мы переехали две недели назад и пока не успели распаковать все вещи. На столе лежала записка:

«Лео, найди и повесь, пожалуйста, свой план питания – а то я совсем не ориентируюсь, что купить на ужин! Все необходимое для завтрака в холодильнике. Оденься поприличнее и не опаздывай»

Встреча через час, значит, мне нужно позавтракать и сразу выезжать, ведь я еще пока толком не представлял, как мне добраться до места.

На дорогу ушло 30 минут, и я, не спеша, вошел в здание школы, которая пока пустовала, так как сейчас еще каникулы. Надо отметить, что сама школа и вся ее территория были довольно современными. Пока я шагал к кабинету директора, то заметил, что ремонт новый, а учебные классы оснащены по последнему слову техники.

Дойдя до конца коридора, я увидел кабинет, на котором висела табличка «Директор», глубоко вздохнул и постучал несколько раз:

– Входите, – прозвучал приятный мужской голос.

Я не стал заставлять себя ждать и, распахнув дверь, вошел. Кабинет был большим и очень светлым. В центре был большой письменный стол, на котором стоял компьютер. Перед ним располагались 2 кресла. Все остальное пространство вдоль стен было занято полками с книгами. Их было столько, что я невольно присвистнул.

– Добрый день, – усмехнулся мужчина, глядя на меня из-под очков. Он встал и протянул мне руку для рукопожатия.

 – Наверно ты Леон?

– Да, прошу прощения, – смущенно ответил я и пожал его ладонь.

Он указал мне жестом на кресло, и я сразу же присел на него.

– Та-а-ак, – протянул он, доставая папку, и начал просматривать не что иное, как мое личное дело. – Я вижу, Леон, что у тебя очень высокие оценки практически по всем предметам. Ты активно участвуешь в спортивной и культурной жизни школы. Преподаватели характеризуют тебя как умного, доброго и очень порядочного ученика, так что же случилось? Почему тебя исключили?

Я молчал несколько мгновений, но потом заговорил, стараясь, как можно тщательнее подбирать слова:

– Я не сошелся во взглядах с одним учеником…

– Это я знаю.

 – Директор переплел пальцы и положил руки на стол, продолжая внимательно смотреть на меня.

– И у нас был с ним небольшой, на мой взгляд, конфликт. Который не показался таковым его родителям, которые входили в попечительский совет школы.