Корсары из Северного Ожерелья

Уроки допроса и психологической ломки, которые ему преподавали на земле, даже не вспоминались при разговоре с этой женщиной. Но именно они позволили ему полностью подчинить ее волю и главное, ее сломать. Да, он ее сломал. По-настоящему. Как ломают врагов, взяв в плен. Умываясь, он боролся с ощущением неправильности происходящего и чувством абсурда. Эта женщина была ему врагом, всего несколько минут назад. Возможно, она врагом и останется. Если он это допустит, то потеряет не только дом, но и всех своих учеников. Что же ему остается делать? Воевать с ней дальше? Жуткий холодок пробежал по его спине и его руки начались трястись.

Значит, теперь, Эльза для него враг, олицетворяющий всех фанатиков на этой планете, и либо он найдет способ ее победить, либо сломается сам и просто уйдет в лес, подальше от людей, признав свое поражение перед неизвестной силой, создающей таких врагов. Сперва, нужно было провести тренировку, и обязательно попытаться втянуть в коллектив девушку. Если ее мать все же захочет уйти, нужно дать шанс девчонке. Как минимум из уважения к ее отцу, да и для учеников это будет важным шагом учителя.

Посреди холла второго этажа висел мешок с песком, закрепленный на потолке. Франк и Керри уже вернулись с коротким докладом, что в городе тихо, и теперь все ученики стояли вдоль стен в двух шагах от мишени.

– Станислав, приведи Берту и выдай ей заточенный прут.

Станис кивнул головой и без стука вошел в комнату, куда отнесли Эльзу. Через минуту он вернулся, а следом вышла Берта, чуть щурясь из-за светильника.

Свет был не яркий, но в комнате, где лежала ее мать, стояла полная темнота. Лампы освещающие холл, за день насыщались от солнца ультрафиолетом, а затем излучали его. Они были дешевле, чем аварийные, и главное, клавиша выключения разъединяла химический элемент с пластиной провоцирующей свечение.

– Берта, я учитель фехтования, а это мои ученики. Если ты будешь жить в моем доме, то должна тоже учиться. Возьми прут.

Рапира рисковал. Он не спрашивал и не предлагал, а сразу приказывал, вежливым и располагающим тоном, тем не менее, это был приказ.

Берта кивнула в ответ и стала рядом с учениками.

– Сегодня мы будем колоть мешок одновременно. Вам нужно сделать всего один маленький шажочек, чтобы поразить цель. Но делать это предстоит всем вместе. Становитесь в стойку.

Ученики послушно заняли фехтовальную позицию выставив прут перед собой. Берта тоже приняла стойку готовности, показав, что ранее уже занималась фехтованием.