Федьмак, или НеБредсказуемый Диагноз

Он тяжело вздохнул и добавил шёпотом. – Вот видите, как они со мной ведут? Видите? Никакой культуры, абсолютно никакой…

– Ну, держитесь, – ободряюще кивнул Алексей. – Прорвёмся…

– А куда деваться-то? – Иваныч расправил плечи и надул щёки. – Дочь у меня вообще умница, на золотую медаль идёт. Но в школах сейчас один разврат, ничему не учат! Абсолютно ничему, понимаете?

– Иначе не стал бы репетитором, – многозначительно ответил Лёша.

– Варя подходит ко мне после урока истории, глазки опускает, держит новый айфон и спрашивает: «Папа, а красные и белые за кого воевали во Вторую Мировую?»

– Картина Репина «Приплыли», – усмехнулся преподаватель Алексей, с тоской понимая, что на автобус ему уже не успеть.

 – А тогда айфон ей новый и крутой инет зачем? Нагуглить нельзя? – Не выдержал репетитор, постепенно теряя терпение.

– Вот и я о чём. Не учат ничему в школах, абсолютно не учат. Ни культуры, ни образования…

– Пап, отвали уже от Лёши! – вступилась дочь, отвлекая внимание отца.

 – Все мозги ему забил, теперь вместо этого дибильного инглиша будет мне твоих красно-белых втирать…

– Ты там скоро, балабол?! – рявкнула жена, а Варенька от неожиданности уронила пирожное, но под грозным взглядом матери тут же сделала умильное выражение лица золотой медалистки. – Щи остывают, а он всё бубнит: «Бу-бу-бу-бу-бу!!!», всего ребёнка затюкал, она, бедная, кушать боится! Уже не знаю, на чём штаны держатся! Похудела, козочка моя! А всё ты!

– Вот! Видите – я же и затюкал! – со слезами на глазах пожаловался Барахолкин.

 – Ни во что меня не ставят совсем!

– И как дальше жить? – улыбнулся Алексей.

– Ой, и не говорите: ни культуры, ни образования – беда-а-а…

Посвящается всем, кто ценит культуру,

образование и домашние щи!

Липецк, 16-е апреля 2019-го

Альтруист

– И вся эта грязь, пошлость современная вылезает из-за того, что слишком многое стали измерять одними деньгами, – заметил Барахолкин с важностью профессора, который выдаёт чужой материал за собственную лекцию наивным студентам.

Сергей Иванович рассказал репетитору дочери любопытную историю о том, как соседи отняли у паренька-сироты дом. Пока племянница, с которой учитель тоже занимался английским, с пыхтением собирала в портфель тетрадки (обычно у неё это занимало минут пятнадцать, учитывая слабую моторику девочки), мужчина любил пообщаться с Лёшей, которого все считали новым членом семьи.

– Кошмар, – вздохнул учитель.