Солдат Империи. Книга четвёртая. ЧВК

– Ну что же Васятка сын Демьяна, будешь у нас теперь жить, Ратибору товарищем станешь. Любаша оденьте его, а то весь в рванье, спать будешь в людской, помогать по хозяйству, подрастёшь ратному делу тебя обучим, станешь на заставе жить. Иди за стол. Садись рядом с Ратибором, поешь, попей и играть идите.

Васятка сел рядом с сыном Избора, стесняясь взять еды, смотрел на еду, которая отличалась от того, чем его кормили вечером.

– Ешь давай, да пойдём на конюшню коней смотреть и на мечах деревянных рубиться -сказал Ратибор и подвинул чашку с полбой, дал кус хлеба и два кусочка мяса, подвинул свою кружку с квасом.

– А меч мне дашь? -тихо спросил Васятка.

– Дам и щит, шелом, только ты, наверное, ещё не умеешь рубиться, меня дед учил, а он воин знатный, не чета тебе.

– Вот ты его и подучишь, только осторожно, ему в диковинку, а ты уже много можешь. И не ссорьтесь, не обижай его Ратибор, будь ему товарищем. -сказал Избор.

– Хорошо тятя, буду товарищем.

В начале марта пришли с градов пешие воины на санях и конные, расположились в остроге и на заставе.

Утром, когда все собрались Тороп расставил их в степи по градам, пеших в колонны, конных по четыре вряд, отдавал команды свистком и голосом. Избор сидел на коне и внимательно смотрел, на повторение обучения.

– Боброк. Молви Торопу, что в пятом ряду конницы, один сидит как на телеге, которая едет по ухабам, пусть проверит его, как справно он конём управляет.

Тороп вызвал нерадивого воина, встал с ним рядом они поскакали, по степи, через минуту Тороп остановился, спросил, что – то у всадника и отправил его к Избору.

– Давно ты у нас? -спросил Избор.

– По осени приехал.

– С конём плохо управляешься, конь откуда?

– Староста дал.

– Слезай с коня, иди к пешим ратникам, посмотрим, как там будешь. Тороп, есть у нас кто из отроков, кто на коне крепко сидит?

– Как не быть, из его града и есть, Иван сын зверолова.

– Дай ему коня, поглядим.

По степи учились и вспоминали ещё прибывшие ратники с других градов, у каждого отряда был свой учитель из опытных воинов заставы.

Половину дня выявляли тех, кто плохо знал ратное дело, переставляли их в колоннах, из пеших в конные, к вечеру стало немного получаться. На другой день начали со стрельбы из лука, каждый град отстрелявшись выходил в степь, десятники отмечали, кто как стреляет, записывали на бересту, отправляли учиться биться строем и в одиночку.