Догоняя мечты

Унижения и оскорбления отчима она воспринимала очень странно, переживала их глубоко и болезненно. Более того, когда всё было совсем плохо, Анна даже радовалась этому, а редкие моменты покоя в доме и трезвости отчима её скорее выбивали из колеи—настолько она считала правильным положение дел в её жизни, когда всё идет чудовищно.

Школу она не любила, но учение как процесс её просто завораживал. Понимая, что одиннадцати лет каторги школьной жизни ей всё равно не избежать, она воспринимала школу как прибежище, не тихую, но всё же гавань для спасения от тяжёлой обстановки в доме.

Она коротала ненавистные минуты, рисуя, сочиняя поэмы, мечтая или праздно слоняясь одна, потому как в силу, точнее, в слабость характера она была очень робка заводить друзей и знакомства. Одной её на самом деле было гораздо лучше, хоть и время от времени на горизонте появлялись товарищи, заинтересованные в её компании, или решившие использовать её под маской оной.

Одиночество необходимо было ей как кислород, и когда пришла подростковая пора «дел амурных», Анна питала из ряда вон неправильные симпатии к ужасным личностям, которые только разрушали её жизнь, наполняя её всё более горьким опытом.

Её первая любовь была чудовищной ошибкой, полным помрачением ума и здравого смысла, исходящим скорее от ненависти к собственной персоне и от самооценки ниже ядра самой земли.

Ему было не до неё. Будучи сам глупцом, продающим душу дьяволу в обмен наркотики и алкоголь, он губил и её, наивную и ничего не знающую о жизни девочку, и она хоть и не употребляла ничего из запретного, всё же ходила за ним везде, где только можно, разделяя его темную судьбу и тщетно пытаясь спасти его.

Всё это было трагичной, но недолгой историей, и конец ей все же был положен, когда Анна, брошенная им, как слепой никому не нужный котёнок, на произвол судьбы, собрала последние силы, и отправилась искать исцеления, переезжая в другой город на учебу.

Школьные годы закончились, и что было впереди, пугало её не меньше, чем оставленные позади страдания юности.

Глава 5

Снова она полюбила не сразу. Более того, в школьные годы она и вовсе мало обращала на него внимание с момента, как новичок перешёл в её класс. Анна помнила лишь одно—он со всеми спорил и ненавидел подчиняться. Это восхищало её.