Школа жизни. Сеча. Часть 3

Тогда, давно, когда ещё всё только начиналось и инженеры-архитекторы разрабатывали биологический кокон, внутрь которого будет помещаться душа, тем самым получая материальную, то есть физическую, форму, и возник вопрос: каким же образом все души привести к единому энергетическому потенциалу, ведь невозможно физически отнять часть души и лишить её памяти?

С этой необъятной и нерешаемой задачей мог справиться только первый высший, тот, с кого начался сей мир, и тот, кто его создал.

Сехмет, открыв глаза и тряхнув головой, пыталась стряхнуть с себя налёт сна и отрешённости, приводя мысли к привычному спокойному течению, возвращая себя из глубин своего сознания.

Оглядевшись и поняв, где она и кто, выдохнув, она в полном спокойствии устремила свой взгляд на Гелеополис.

А перед глазами был отнюдь не этот чудесный, диковинный и столь технологичный город, наполненный доверху всевозможными строениями, технологиями, памятниками, различными каменными книгами и научными полигонами.

Сейчас её взор блуждал по полигону, на котором ещё вчера ничего не было, а сейчас она с группой учёных стоит у подножья чего-то невероятного и грандиозного, чего-то, чего ещё сама не понимает, но уже испытывает невероятную феерию чувств волнения и предвкушения, того, что вот-вот её Сокарушка им всем всё разъяснит.

– Знакомьтесь, это пирамида, однажды её назовут пирамидой Джосера, – спокойно начал он. – Так будет выглядеть сознание человека после пробуждения внутри игры.

Посему попрошу вас очень внимательно отнестись к этому, так как то, что я сейчас вам скажу, будет фундаментальным для раскрытия технологии приведения души к единому равенству игроков.

Представляю вашему вниманию модель, которая позволит человеку объединять, объяснять и понимать многие вещи из разных научных, эзотерических областей, юнгианскую психологию, буддизм, квантовую физику и так далее и тому подобное, чего ещё только в будущем он нагромоздит и наизобретает в попытке познать самого себя.

Пред вами модель будущего сознания человека, позволяющая понимать любые области мировоззрения целостно и без каких-либо противоречий.

Все стояли молча, порой забывая дышать.

– Непонятно, да? – Сокар нахмурился, глядя на всех. Почесал затылок и продолжил: – Память – это одна из психических функций и видов умственной деятельности, предназначенная для хранения, накапливания и воспроизведения информации.