Увлекательные истории о родной Евпатории

Воспитатель: Делаем вывод: соль растворяется в воде, вода с солью становится солёной.

Воспитатель: Возьмём яйцо и опустим его в простую, пресную воду. Расскажите, что происходит с яйцом?

Дети: Яйцо опустилось на дно.

Воспитатель: Верно, яйцо опустилось на дно. Теперь опустим другое яйцо в стакан с солёной водой. Что сейчас происходит с яйцом?

Дети: Яйцо плавает на поверхности.

Воспитатель: Как вы думаете, почему так произошло?

Дети: Солёная вода удерживает яйцо на поверхности.

Воспитатель: Правильно, ребята, соль повышает плотность воды.

Чем больше соли в воде, тем сложнее в ней утонуть. В Чёрном море вода солёная, и человек без всяких усилий может лежать на её поверхности, не боясь утонуть. Вот почему так легко плавать в море. Но, купаясь в море, надо обязательно выполнять правила безопасности. Назовите их.

Ответы детей.

Воспитатель: Ребята, теперь мы знаем много о свойствах морской воды и сможем прорекламировать это нашим посетителям. Возвращаемся в наше туристическое агентство.

Главное богатство Евпатории – это песчаные пляжи.

Слайд 5. Пляжи Евпатории.

Ни один город Крыма не может похвастаться такими пляжами: широкими с золотистым песком, пологим берегом и тёплой прозрачной морской водой! Их протяжённость – свыше 15 км, а ширина достигает 70 метров.

Слайд 6. Морской песок.

Ребята, песок – это чудо природы, его используют в различных сферах деятельности человека – при строительстве, для благоустройства территории, в ландшафтном дизайне, в сельском хозяйстве, а ещё на песке можно рисовать.

Я предлагаю вам пройти к столам, здесь на планшетах лежит песок наших евпаторийских пляжей. Но прежде чем заняться рисованием, давайте подготовим наши пальцы.

Пальчиковая гимнастика «Море и песок».

Волны плещут в океане.

(Дети машут руками, изображая волны).

Что нам чудится в тумане?

(Вытягивают руки вперёд и сжимают пальцы).

Это – мачты кораблей,

(Складывают руки ладошками друг к другу).

Пусть плывут сюда скорей!

(Двигают сложенными ладошками влево и вправо).

Мы по берегу гуляем, моряков мы поджидаем,

(Перебирают пальцами, изображая ходьбу).

Ищем ракушки в песке

(Сжимают и разжимают пальцы).

И сжимаем в кулаке.

(Сжимают кулаки).

Воспитатель: Опустите руку в песок и скажите, что вы чувствуете, какой песок на ощупь?

Дети: Сыпучий, сухой, шершавый, прохладный и т. д.

Воспитатель: Предлагаю вам изобразить на песке свою песочную фантазию.