Генералы и адмиралы ГРУ и войсковой разведки 1940-2020. Том 2

располагалось в Кремле, и его называли кремлевским, а его курсантов кремлевцами. Это было единственное училище, проводившее выпуск молодых офицеров на Красной площади. В годы Великой Отечественной войны Московское пехотное училище имени Верховного Совета РСФСР покрыло себя неувядаемой славой. Временно сформированный из курсантов полк с 12 октября по 6 декабря 1941 г. участвовал в оборонительных боях на подступах к Москве. В боях курсанты и командиры проявили мужество и отвагу, воинское мастерство и высокий профессионализм.

12 октября отряды немецкой танковой группы атаковали рубеж, обороняемый кремлевскими курсантами, но были остановлены, а затем в результате контратаки курсантов отброшены. Залогом успеха стало инженерное оборудование курсантами опорных пунктов и грамотная организация системы огня в каждой роте и между батальонами. Несколько дней, несмотря на бомбежки, артиллерийские налеты и минометные обстрелы, курсанты сдерживали повторяющиеся атаки превосходящего противника на свои оборонительные рубежи. Полк держался до последнего, бил и уничтожал врага и держал оборону на всех рубежах и, если отходил на новые позиции, то только по приказу. Стоящая перед курсантами задача была выполнена: врага к Москве не подпустили и создали необходимые условия для начала контрнаступления. 6 декабря 1941 г., когда наши войска перешли в контрнаступление, пришел приказ Верховного Главнокомандующего о расформировании кремлевского полка. Поступив в училище, В.М. Барынькин изучал военное дело добросовестно, постигал науку побеждать, демонстрируя рано сформировавшиеся командные навыки, и окончил училище с золотой медалью. Проявленные им способности стали основанием для решения оставить его в училище и назначить командиром взвода курсантов. Несмотря на молодость и недостаток войскового опыта, В.М. Барынькин оказался не только умелым командиром, но и мудрым офицером-воспитателем. Он умел заинтересовать курсантов в достижении лучших результатов в учебе, службе и спорте. И всячески поощрял инициативу и стремление добиваться поставленных целей. При этом учил помогать и поддерживать друг друга, подчинять личные интересы общим целям. Генерал-майор А.С. Харыбин и полковник Б.А. Лексин, бывшие в свое время курсантами под началом взводного В.М. Барынькина, часто вспоминали потом его воспитательные приемы-установки, которые по большому счету сложились в систему следования и позволили им заслуженно достичь высот военной службы.