Комсомолочка. Траектория мечты

Не было ничего естественного, и это становилось забавным. Веселило любое обращение ко мне. Когда меня ругали, не прятала улыбку.

Представляла себя посланцем космоса и ЕГО глазами смотрела на людей, не как на знакомых и родных, а как на жителей Земли. Удивлялась их движению и выражению лиц. Видела мир глазами неземлянина.

Никто не разгадал тайну моей улыбки. Мама решила, что я витала в облаке.

* Конец августа принёс новости из социалистического окружения нашей страны. Что творилось в Чехословакии! Почти тоже, что и в Китае, где бушевала неразумная культурная революция.

Недорезанные буржуи подали голос. Установить порядок помогали советские солдаты.

Сохранила газеты с сообщениями об этом, чтобы на классном часе сделать доклад. Можно провести диспут или митинг на эту тему. Наша страна всё делала правильно.

Вдруг мой дневник когда-нибудь прочитают? Это же галиматья, хотя на данном этапе – это всё, что понимала не по учебникам, а по опыту короткого отрезка жизни в полтора десятка лет.

После очередной заправки хлебом с маслом расхотелось писать.

* В учебный год вошла девятиклассницей и лишилась свободного времени. Первое сентября выпало на воскресенье. Класс поднялся на третий этаж школы имени Ленина. Быстро заработала пятёрки по истории и литературе. Такие бы успехи и по физике! Но в этом году вряд ли удастся. Не потому, что плохо знала физику, а потому что физик Игорь Николаевич хорошо изучил и физику, и характеры учеников. После уроков сразу выполняла домашние задания, но физику оставляла на «ужин».

Потом погружалась в книги надолго и без устали.

* На субботнем танцевальном вечере в школе не удалось показать песню – не сложилось со временем. Ушла с обидой на весь мир. Меня пригласили работать в спортзал – живой музыкой сопровождать вольные упражнения гимнастов. Лестно было в пятнадцать лет осознавать такую ответственность, с радостью разучила прекрасные мелодии из нотной книжки.

В пятом классе занималась гимнастикой и даже на соревнованиях заняла первое место, но пришлось оставить тренировки по двум причинам: боялась высоты, когда вставала на бревно, и не хватало времени на занятия музыкой.

Упражнения на брусьях нравились полётами.

* Домашние задания отнимали свободу, большая часть времени отводилась на физику. Перевели в класс с повышенным уклоном на математику. Возникла иллюзия перевода в десятый класс. Записалась на факультатив по физике.