15 световых лет. История бренда «Рисуй светом»

Кошмар! У меня даже слезы навернулись от такого будущего!

– Не-не-не, не надо мне такого! – чуть не закричал я.

Тогда мне посоветовали еще одну профессию – почтальон почтовых вагонов.

– Это вообще кто? – недоверчиво спросил я.

Оказалось, что это человек, который сопровождает отправления в другие города, помогает рассортировать их при отгрузке и всячески способствует тому, чтобы письмо или посылка не потерялись в пути. Правда? То есть где-то в мире есть человек, который на вопрос «Кем мечтаешь стать, когда вырастешь?» с улыбкой отвечает:

– Почтальоном почтовых вагонов!

И сразу мое воображение изобразило меня самого в шапке-ушанке зимой, где-то на заметенной снегами станции, на другом конце страны.

И еще у меня почему-то в этом образе усы и длинное песочное пальто. Прямо почтальон Печкин из Простоквашино!

Возможно, где-то есть романтик, мечтающий о такой высокой миссии, но я – точно не он. В тот момент мне даже показалось, что, может быть, я ошибся, и жизнь на самом деле не такая яркая и наполненная приключениями? И все же надежды не потерял:

– Но наверняка есть что-то интереснее кассы и вагонов с письмами?

Да.

Такой вариант был.

Мне предложили выучиться на художника. Звучало, конечно, привлекательно. Только рисовать я не умел совершенно, а от меня требовалось научиться делать роспись шкатулок. С другой стороны, на то ведь оно и училище – научат, поэтому я решил поступить (чтобы миновать 10-й и 11-й классы).

Перед поступлением мне нужно было на протяжении полугода посещать подготовительные курсы.

В принципе, меня это устраивало. Там была математика, которую я очень легко сдал. Ведь в школе это был единственный предмет, по которому у меня в дневнике стояли не тройки, а четверки и пятерки. Мне нравилось считать и работать с цифрами. Преподаватели курсов часто меня хвалили и называли «прилежным учеником». Что еще было нужно? На тот момент – ничего. Я был счастлив и с удовольствием ходил на занятия уже целый месяц.

«Господи, больше никакой школы, никакой напрягающей атмосферы, – думал я, – теперь можно расслабиться». Серьезно, я совершенно не думал о том, где я буду работать потом и как. Куда пойду через три года после училища? Я даже о деньгах не думал. Смогу ли зарабатывать? Чем? Росписью шкатулок! Правда? Нет-нет, и в мыслях ничего такого не было. Я был рад, что со школой все покончено. Дальновидность отсутствовала напрочь.

И тут наступает момент икс.