Возрастное. Книга 1. Часть 2

Провизором называют аптечного работника с высшим фармацевтическим образованием, в отличие от фармацевта, который должен иметь среднее специальное образование.] по специальности, вела аптеку)‚ что они берут меня в ученики.

Мои обязанности: санитарное состояние аптеки, но без мытья полов‚ для этого есть уборщица.

До открытия аптеки нужно удалить пыль с фаянсовых банок, в которых находятся нерасфасованные медикаменты, а также протереть полки‚ стойку‚ кассу‚ прибрать смежную комнату для хранения стеклотары, расставить бутыли с медикаментами.

Потом уже особо внимательно смотреть и запоминать, как Эсфира Рафаиловна читает РЕЦЕПТ, вешает дозы, искусно держит в одной руке равноплечные ручные весы, во второй – баночку с содержимым в ней сыпучим медикаментом‚ постукивая указательным пальцем по баночке и поворачивая баночку, чтобы содержимое частично сыпалось на вторую чашечку весов‚ (на первой чашечке лежат меры веса), с такой точностью, чтобы ни «пылинки» лишней‚ более или менее.

И если порошок, согласно рецепту, состоит из нескольких медикаментов, то каждый медикамент взвешивается отдельно, затем высыпается в фаянсовую ступку‚ и таким же толкачиком растирается, потом содержимое в ступке расфасовывают, на заранее разложенные на столе бумажки, заранее нарезанные по размеру порошка.

Опытные специалисты делают это на глаз, с проверкой точности веса через каждые 3-5 порошков.

Главное, это – мытье пузырьков, баночек для капель: мятных, валериановых, касторового масла, серо-ртутной мази, вазелин и многое другое.

После закрытия аптеки, я тут же садился изучать латынь, читать, писать.

Жил я и питался у Блюмкиных на правах члена их семьи.

С начала учебного года прошло полтора месяца.

Заканчивается Октябрь 1910 года, успеваемость моя – круглые «пятерки».

И тут отец забирает меня из школы…

Учительница рекомендует, чтобы я посещал школу хотя бы через день. Все стороны, в том числе и я, согласны. Фактически, я с вечера, на завтра, произвожу уборку в аптеке.

Утром иду в школу и возвращаюсь в полдень. После обеда я на работе. Вечером – максимум один час на уборку‚ столько же на уроки. В тот день, когда я не иду в школу‚ убираю аптеку утром.

Успеваемость в школе прежняя‚ на работе замечаний нет. А вот по латыни – неважно… Для меня это совсем неодолимо, как мне сперва казалось.

Эсфира Рафаиловна пошла мне на помощь тем, что предложила мне выучить, сперва, серию названий «ПОВСЕДНЕВНЫХ РЕЦЕПТОВ и ЛЕКАРСТВ».