Главная » Серьезное чтение » В послевоенных детдомах. Записки молодого педагога (сразу полная версия бесплатно доступна) Мария Кротова читать онлайн полностью / Библиотека

В послевоенных детдомах. Записки молодого педагога

На нашем сайте вы можете читать онлайн «В послевоенных детдомах. Записки молодого педагога». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Серьезное чтение, Биографии и мемуары. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.

0 баллов
0 мнений
0 чтений

Дата выхода

15 января 2019

Краткое содержание книги В послевоенных детдомах. Записки молодого педагога, аннотация автора и описание

Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению В послевоенных детдомах. Записки молодого педагога. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Мария Кротова) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.

Описание книги

Два педагога, муж и жена, попросили дать им в 1946 году направление в один из самых неблагополучных детдомов, чтобы показать эффективность настоящей педагогики. Позже они работали ещё в нескольких детдомах. В основу книги положены дневники Марии Кротовой, детально показывающие их деятельность. Включёны также доклад о достигнутых результатах, сделанный в Академии педагогических наук, и фрагменты из воспоминаний автора о неожиданных итогах этой эпопеи.

В послевоенных детдомах. Записки молодого педагога читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно

Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу В послевоенных детдомах. Записки молодого педагога без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.

Текст книги

Шрифт
Размер шрифта
-
+
Межстрочный интервал

47

Постепенно прибираю к рукам девочек первого класса – Нуждину, Целуйко и Таранову Жанну, которые до сих пор были предоставлены сами себе в выполнении домашних заданий.

Целуйко слаба в технике чтения.

Нуждина – упряма, не захотела мне прочесть заданную статейку, не обедала и была голодная почти до самого ужина. С её упрямством попробую бороться настойчивостью.

Таранова Жанна страшно ленива, ей надо приказывать и проверять выполнение. Буду давать ей чаще мелкие поручения.

Вчера на занятиях с Ватолиной и К° пустила в ход зоологическое лото, играли с интересом.

Затрудняет запоминание букв то, что на картинках под буквой изображены неизвестные детям животные (олень, хорёк, дрозд).

Бурма понемногу поддаётся моему упорному желанию вбить в неё элементарные навыки. Пишет почти по линейкам.

Вывесила в рабочей комнате настенные таблицы с картинками – счёт до десяти. Общий восторг.

Вечером праздновали день рождения Толи Ярова. Показала несколько игр, более сложных: телефон по двум цепям (кто скорее?), отгадывание задуманного предмета по ответам «да» и «нет», «тихая музыка» (был баянист).

Попробовали с Г.Я. показать две театрализованные шарады. Они, разумеется, были новостью. Никто отгадать не сумел, но интерес к ним появился. Играли очень оживлённо, весело, дети были всех возрастов, мальчики и девочки.

1.2.47

Показывала ребятам новую настольную игру «Что я видел».

Алетта поссорилась с Люсей Орешиной и принялась осыпать её дикими ругательствами, начиная от «воровка» до «еврейка».

Зная, что уговоры в подобных случаях бесполезны, я приказала обеим выйти из рабочей комнаты. Люся вышла, но Алетта заявила, что не пойдёт. По моей просьбе Шишкин вытащил её из-за стола силой. Последовал громкий, безобразный плач, имеющий целью досадить мне и привлечь к себе внимание, но я продолжала спокойно игру. Через пару минут Алетта ушла; время от времени она открывала дверь и выкрикивала: «Издеваются!», «У, Таранка!» и т. д. Потом и это прекратилось.
Вообще я и дальше замечала эту манеру у Алетты: с досады на самоё себя она начинает говорить что-либо обидное по адресу других девочек, причём выбирает самые уязвимые их места. Это продолжается до тех пор, пока она не заметит, что на неё никто не обращает внимание. Проследить, как она будет себя держать.

Новая игра имела успех, неожиданный для меня. При рассматривании картинок выяснилось, что большинство ребят имеет весьма смутное представление о внешнем мире.

Добавить мнение

Ваша оценка

Кликните на изображение чтобы обновить код, если он неразборчив

Мнения

Еще нет комментариев о книге В послевоенных детдомах. Записки молодого педагога, и ваше мнение может быть первым и самым ценным! Расскажите о своих впечатлениях, поделитесь мыслями и отзывами. Ваш отзыв поможет другим читателям сделать правильный выбор. Не стесняйтесь делиться своим мнением!

Другие книги автора

Понравилась эта книга? Познакомьтесь с другими произведениями автора Мария Кротова! В этом разделе мы собрали для вас другие книги, написанные вашим любимым писателем.

Похожие книги