Кто я?

Это был корпус комнат только для мальчиков, и иногда меня смешило то, что практически все ученики одновременно выходили из комнат на занятия.

Никогда не любил проходить его пешком, по времени до класса это заняло бы не менее двадцати минут. Поэтому положив руку на плечо своего соседа, мои глаза, имеющие ярко-золотую радужку, начинали светиться чистым белым светом, закрыв их и всего через секунду мы с Биллом очутились возле массивных дверей нашего класса, а свет из глаз перестал исходить. Именно так я и умел перемещаться.

? Ох, Том, я наверно никогда не привыкну к такому, но это круто. – Немного ошарашено, но в тоже время восторженно ответил Билл.

Как бы, он не старался учиться, но колдовство и магия, ему были не подвластны, хоть каждый ученик был уникален по-своему, даже я, до конца не понимал, на что способен.

Начало этого урока проходило, не как обычно в классе, а в большом полупустом, плохо освещенном помещение, имеющим всего пару столов и стульев.

В этой школе не было деления на новеньких и более опытных учеников, все занимались в одно время.

Если те, кто уже давно здесь, обучали контролю своих возможностей, а новеньких наоборот- демонстрации приобретённых навыков. Первым решил показать себя, Билл.

Мы все стояли в одной кучке, а наш учитель Ричард, высокого и худощавого телосложения с морщинами на лице, одетый в такую же мантию, только им разрешалось не надевать капюшон, стоял напротив и подозвав его в центр зала скомандовал готовиться. Мой друг расправил руку и немного встрепенулся.

Тогда учитель стал пристально смотреть на него, а Билл начинал нервничать, зажмурив глаза. Среди только прибивших учеников, стали слышны легкие звуки недопонимая, один из них стоящий рядом, обратился ко мне:

? А что сейчас происходит?

? Чародей проникает в его сознание и пытается найти уязвимые места в воспоминаниях, чтобы надавить и вывести на эмоции. Билли сопротивляется, и хочет противостоять, но ему это тяжело даётся.

? А что будет, если он не справится?

? Сейчас мы и узнаем.

Билл стал трястись, сжимая кулаки, по нему было заметно не вооруженным взглядом, насколько это тяжело, когда ты чувствуешь, как кто-то, копается в твоей голове, влияя на разум, задевая и подчиняя волю. Ведь не только учитель видит и переживает воспоминая, но и сам ученик. Он долго терпел, но через минуту громко закричал:

? Довольно!

Упав на колени, стал обращаться в оборотня, срывая уже когтистыми руками с себя одежду.