ЭВРИДИКА 1916

А мы…

– Все будут писать про дом Нирнзее или нравах современных музыкантов. А есть ракурс интересней.

Соня, не выдержав, отмахнула рукой дым, валящий из трубки главреда, как из пароходной трубы.

– Аполлон Маевский принимал участие в неких опытах. Очевидно, секретных, раз военные пытаются замять ситуацию. Я сопоставила фамилию на чеке со списком ученых Академии наук, Московского университета, Медицинской академии и… В общем, речь идет о Леониде Сергеевиче Голицыне. Ученый-энтузиаст, официально никакой должности в данных заведениях не занимает, званий не имеет, авторитетом у коллег не пользуется.

Зато арендует аудиторию, состоящую из двух залов, в Московском университете, на кафедре физики. А Маевский, по словам очевидцев, упоминал об адской машине.

– Аристократ-создатель адской машины?

Хорошевич задумчиво поглаживал подбородок.

– Что ж, вперед. Но умоляю, милочка, прежде хорошенько изучите факты. Если он из тех самых Голицыных, и родственник губернатора.

– Излишне просить Библиосоню навестить библиотеку…

От улыбки на щеках Сони выступили вполне себе симпатичные ямочки.

Хорошевич чуть не закашлялся. Вот никогда нельзя недооценивать тихонь!

В публичной библиотеке на Мясницкой Соня чувствовала себя как дома. К тому же постоянной посетительнице, чрезвычайно аккуратной в обращении с книгами, делали небольшие поблажки. А посему у мадемуазель Весниной было «свое» место в самом дальнем углу зала, куда редко заходили остальные посетители. И сейчас, наслаждаясь тишиной и покоем, она изучала единственную найденную статью Леонида Голицына, опубликованную в прошлом году в Popular Sience.

Соня скептически относилась к аристократам, решивших посвятить себя любому роду научной деятельности. Как правило, запаса знаний у них не хватало, зато самолюбования было с избытком. Вот и статью Голицына начала читать с внутренней усмешкой. И название дурацкое. Подобно Богам! Кого же он к Богам причисляет, интересно?

Ужесейчасизвестно, чтодоминантноеполушариемозга (обычнолевое) отвечаетзараспознаваниеипониманиеязыка; среднесрочнуюидолгосрочнуюпамять и эмоциональноеравновесие.

Анедоминантноеполушарие (обычноправое) ответственно за распознаваниевыраженияналице, голосовойинтонации, ритма, восприятия, созданияиисполнениямузыки.

Вдетскомвозрасте, когданасобычнообучают – неважно, шахматамилиигренапианино, идетактивноеразвитиемозговых полушарий. Изаложенныевэтотмоментнавыкимогуткардинальнымобразомсместитьакцентвразвитиимозгаконкретногоиндивидуума.