Правда жизни от финансово свободного человека

Если вы научитесь быть для своего ребенка лучшим другом, поверьте, многие проблемы, такие как пресловутый «переходный возраст», просто не возникнут.

Друг – это соучастник жизни, тот, кто является ее неотделимой частью. Тот, кто помогает развивать, но не убивает индивидуальность. Помогает, а не заставляет: у вашего ребенка должна быть своя территория, в рамках которой он самостоятелен. Научитесь доверять вашему ребенку и будьте готовы прийти ему на помощь, если он этого попросит. Прежде чем ругать и обвинять, разберитесь, что пошло не так, помогите вашему ребенку самому исправить ситуацию.

Учитесь каждый день любить и уважать своих детей.

Будьте для своего ребенка наставником, но не кумиром. Мы в жизни кого-то копируем, это нормально, но только до того момента, пока не потеряли свою индивидуальность. Для победы в спорте новичок берет пример с лидера. Он прилагает максимум усилий, копирует движения лидера, чтобы его догнать, но потом проявляет свою волю и индивидуальность, добиваясь первой ступеньки победного пьедестала.

Перейти грань между кумиром и наставником просто. Наставник – ваш друг, он хочет поделиться с вами своим опытом, научить всему, что знает сам. Кумир вряд ли захочет поделиться с вами славой и успехом. Не подменяйте эти два понятия, умейте их отличать.

Если ваш наставник превращается в кумира, сделайте из этого соответствующие выводы и как можно скорее бегите от него. В противном случае вы превратитесь в инструмент в руках кумира, вызывающего в вас восторг и восхищение.

Плачевный и актуальный пример – то, как вожди радикальных исламистов используют мирную религию ислам, превращая людей в орудия террора. Многие из тех, кто вступил на путь терроризма, в детстве не имели правильного наставника, а повзрослев, обрели кумира, который превратил их в орудие убийства для достижения своих целей.

В моем детстве был хороший наставник – муж сестры моего деда. Звали его Александр Федорович. Он работал главным инженером в гостинице, которая входила в сеть «Интурист».

Наши с ним беседы выходили за рамки привычного общения между дальними родственниками: мы часто вели беседы о смысле жизни, он наставлял меня, рассказывая, какими должны быть первые шаги в жизни, чтобы добиться успеха.

Мне было интересно с ним общаться: человеком он был глубоко интеллектуальным, много читал и делился своими знаниями со мной. Он постоянно прививал мне любовь к труду, и за выполненную мной работу всегда платил вознаграждение.