Моя история

После операции так же были проблемы с опорно-двигательный аппаратом: не чувствовала ноги, месяц не вставала и не ходила. Так же не чувствовала, когда опорожнялась. После все восстановилось, но времени понадобилось около 3х месяцев!

Домой меня отправили спустя 2,5 недели. Месяц жизни ушел на то, чтобы научиться ходить заново и чувствовать процессы мочеполовой системы.

Месяц я прожила в памперсах. Спустя какое-то время, когда чувствительность стала возвращаться, и я хотя бы начала ощущать памперс на себе, стали оставлять его только на ночь.

Мочеполовая система мучила очень долго. В силу того, что долго держали катетер – начался цистит, воспаление, которое и сейчас дает о себе знать. Ну и рост, который остался на отметке 1м 40 см.

Косточки, которые были вокруг грыжи, так и остались. Но врач сказал, что это лучший исход, худший был бы, если бы я не встала на ноги, не чувствовала рук и прочие последствия…

После трех месяцев реабилитации и перевязок, родители заметили какое-то черное пятно на месте, где была зашита рана.

Естественно снова ощущение неизвестности и страха вернулось в нашу семью. Поехали к врачу, оказалась это ниточка, которая должна была рассосаться, но по неизвестной причине организм ее вытолкнул, и пришлось ее доставать.

Помню много детей в этой больнице: кто – то на коляске, кто- то сам ходит по стеночке после операции, кто – то совсем маленький, но не смотря на все эти трудности, все эти не детские мучения, мы дружно общались друг с другом, поддерживали, улыбались.

А родители детей инвалидов – просто герои! Столько вместе пережить со своим ребёнком! Но мы все понимали, что мы здесь все словно воины на одном поле битвы, все против одного – болезни.

Здравствуй, школа, я скучала

После операции какое-то время я находилась на домашнем обучении и потихоньку восстанавливалась! Второй класс я провела полностью дома. Вернулась я в школу, в 3-й класс! Как сейчас помню, теплый сентябрьский ветер и громкий школьный звонок.

Такой же теплой была встреча и с ребятами, словно ничего не изменилось, и не было этой годовалой разлуки. Меня очень тепло приняли.

Учеба шла хорошо, но время летело и вот уже на школьной линейке красуется табличка «5 класс». В 5 классе мы уже начали ходить по разным учителям и классам и соответственно взрослые и дети, стали замечать мои отклонения от нормы, первое, что бросалось в глаза – мой рост.