Всеобщая история в занимательном изложении

Но никакого морского протока в районе экватора Васко да Гама не обнаружил. Поэтому сомнения по отношению к взглядам древних греков, подытоженных Аристотелем, усилились.

Португальцы вывозили из Индии много золота и пряностей, но морской путь туда был долгим и опасным (Диаш погиб во время шторма у мыса Бурь). Колумб поверил древним грекам, считавшим, что Земля круглая, и решил достичь берегов Индии более коротким путём, плывя на запад. Ему удалось убедить в этом испанских монархов, Изабеллу I и Фердинанда II; они выделили Колумбу деньги на организацию и снаряжение экспедиции.

В 1492 году храбрые мореплаватели (а ведь тогда многие всё ещё верили, что Земля – плоская, поэтому путь на запад – путь в никуда) достигли берегов какой-то земли. Колумб считал это Индией. Но – в отличие от настоящей Индии – там почти не было ни золота, ни пряностей. Испанские монархи приказали изъять у Колумба всё его имущество в счёт покрытия расходов на его четыре экспедиции через океан. Колумб умер в нищете и в забвении.

Открытые им земли оказались новым материком. Размеры и береговые линии континента были установлены исследованиями и путешествиями В. де Бальбоа, Г. Гудзона, Ф. Дрейка, С. Кабота, Х. де ла Коса, Ф. Магеллана, Х. Солиса, Америго Веспуччи (именем последнего картограф М. Вальдземюллер назвал новый материк).

На географической карте мира Америка представляет собой два больших массива суши, расположенных в Северном полушарии (от 70° с. ш. до 10° с. ш.) и в Южном (от 10° с. ш. до 55° ю.

ш.). Это как раз то, о чём писал Аристотель.

В схеме Аристотеля существовала ещё одна земля, находящаяся в южном полушарии. Этот материк искали триста лет. То и дело открывали новые земли, которые, однако, оказывались большими островами (Новая Гвинея, Новая Зеландия и др.). Земля, к которой первым приплыл в 1606 г. голландец Вильям Янг, оказалась новым материком. Его размеры и береговые линии были установлены исследованиями и путешествиями Дж. Басса, Дж. Кука, А. Тасмана, Л. Тореса.

Учёный, который предсказал великие открытия, совершившиеся спустя тысячу лет, не может не называться великим.

С именем Аристотеля связано имя ещё одного великого деятеля Древнего мира – Александра Македонского. Аристотель в течение трёх лет был учителем и воспитателем юного (13–16 лет) сына македонского царя, Филиппа II. Именно в этом возрасте закладываются основы знаний, формируется умственный кругозор, воспринимаются навыки и создаются привычки поведения.