Сказка о невероятных приключениях девочки Маши, Специальной Волшебной Операции, и Капитане Америка

И им приходилось натирать виски нашатырным спиртом. Один раз даже Маша чуть не упала в обморок от замирания. Но звуки гимна заставили ее устоять на ногах и потом, после линейки, Машу похвалили за мужество и поставили в пример всему классу. В этот понедельник Маша, уже научившаяся замирать свое сердце в правильном ритме, выстояла линейку на пятерку (на первом уроке всем ученикам учителя выставляли отметки по Замиранию – это стало обязательным, и отметка шла в Аттестат, и ценилась выше, чем даже отметка по математике или физике), и только гимн смолк, Маша, отмерев, побежала в Библиотеку, чтобы успеть до звонка на урок.

Библиотекарша, как и всегда, сидела за своей стойкой и, вздыхая всеми шпильками и булавками, заполняла какие-то бумаги, которые обязательно нужно было заполнить и сдать на подпись директору.

– Здравствуйте. Я вас не отвлекаю? – деликатно спросила Маша, страшно боявшаяся кого-нибудь от чего-нибудь отвлечь.

– А, Маша! – радостно воскликнула Библиотекарша, и все ее шпильки и булавки так облегченно всколыхнулись, что, наверное, еще чуть-чуть и подбросились бы от радости к самому потолку.

 – Ни от чего ты меня не отвлекаешь! А эти бумажки, что я заполняю каждый день, наверное, скоро сведут меня с ума!

– А что это за бумажки? – все-таки поинтересовалась Маша.

– Отчеты, – расстроилась Библиотекарша. – У нас же наступила Эра Патриотизма, и теперь я должна сочинять кучу бумажек, где я отчитываюсь о проведенной мною с вами патриотической работе.

А как мне проводить эту работу, когда в Библиотеку никто не заходит, даже за учебниками. Потому что все учебники уже все получили. Я даже расставляла ловушки и раскладывала приманки. Но всё бестолку, – Библиотекарша совсем расстроилась.

– Как это интересно! – восхитилась Маша. – А какую приманку вы раскладывали?

– Я посыпала школьный коридор пряниками и конфетами – от каждого класса до Библиотеки, надеясь, что дети, поднимая пряники и конфеты, дойдут до дверей Библиотеки, а я их там поймаю, усажу на стульчики и расскажу им про патриотизм.

– И как? Получилось? – Маша аж замерла, готовая услышать, как Библиотекарша приманивала и ловила учеников на пряники и конфеты, чтобы рассказать им про патриотизм.

– Куда там, – вместе со шпильками и булавками вздохнула Библиотекарша. – Оказалось, что наши ученики совсем не клюют на пряники. Я перед самым звонком встала за угол, и стала ждать.