Принцип домино. Пьеса в двух действиях

Сколько братцу уже?

КАТЯ. Пятнадцать, переходный возраст, затяжной. Противный стал, бесит иногда жутко, хуже моих пятиклассников, но все равно люблю его, балбеса.

САША. Пятиклассники, практика в лагере. Не поняла, ты что, училка?

КАТЯ. Она самая. По пению.

САША. Ты сейчас так прикалываешься? Какая училка? Училка с голосом Ольги Кормухиной, вот же повезло твоим ученикам. Жесть просто. Как так, Кать?

КАТЯ. Сашка, слушай, отец с семьей уехал, будут только через неделю, давай устроим девичник у меня, как раньше, при бабушке, там и поговорим.

САША. Я только за! А то на самом деле поздно уже, да мне еще бар закрыть надо. Но, учти, я тебя своими авторскими коктейлями буду угощать, расскажешь мне все, как миленькая. Не отвертишься.

КАТЯ. А ты мне, и с подробностями.

САША. Договорились. А сейчас по домам.

Катя с Сашей встают, Катя быстро обнимает Сашу, отпускает ее и, подняв сумку, вешает ее на плечо. Саша составляет на поднос чашку и заварочный чайник.

2

Кабинет бабушки.

Кабинет расположен в комнате с эркером. Кабинет узкий, небольшой с большими окнами с трех сторон. Небольшой, темного дерева стол, стоит перед окном так, что одно окно находится за спиной кресла, а два других по бокам от стола.

На окнах прозрачный тюль. Кабинет находится на солнечной стороне дома, но высокие деревья за окнами, создают приятный приглушенный свет в солнечную погоду, не позволяют заливать солнечным светом кабинет.

На полу домотканый половик. В кабинете много книг на русском и китайском языках: в стеллажах у стены, на широких подоконниках, на полу под подоконниками, на широком подлокотнике небольшого дивана.

На подоконнике за креслом стоят несколько стаканов для ручек и карандашей, заполненных разнообразными по форме, цвету и размеру китайскими палочками.

Саша ходит вдоль стеллажей с книгами и проводит рукой по корешкам книг, Катя сидит на диване.

САША. Как же я скучала, Катька, по тебе и по этому дому. Чувствую себя виноватой, что перестали общаться после школы.

КАТЯ. Прекрати наговаривать на себя. Обе хороши. У тебя – куча концертов, экзамены, у меня – бабушка и тоже экзамены, когда нам было встречаться-то? А потом и отец…

САША. И все-таки, в голове не укладывается, как так можно с дочерью обращаться? Ладно, я понимаю, переживает, контролирует, но не до такой же степени! Тотальный контроль, запрет учиться, там, где ты мечтала!

Саша подходит к столу и сердито хлопает ладонями по столешнице.

САША.