Лебедь белый или черный. Психологический очерк и поэтическая лирика

Лебедь белый или черный. Психологический очерк и поэтическая лирика

Ирина Авилова

В психологическом очерке и стихотворениях «Лебедь белый или черный» читатель столкнется с множеством эмоций и чувств, что позволит допроявить свои переживания и почувствовать жизнь в моменте – «здесь и сейчас», обрести цельность и гармонию.Главная героиня очерка на протяжении всей жизни ищет успокоение, гармонию и счастье.Иногда ей кажется, что остановка не видна…Найдёт ли героиня свое умиротворение? Чем она или кем успокоится? Узнаем, прочитав психологический очерк.

Лебедь белый или черный

Психологический очерк и поэтическая лирика

Ирина Авилова

© Ирина Авилова, 2024

ISBN 978-5-0062-1297-8

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Часть I. ОСТАНОВКИ НЕ ВИДАТЬ

– Где лебеди? – А лебеди ушли.

– А вороны? – А вороны – остались.

– Куда ушли? – Куда и журавли.

– Зачем ушли? – Чтоб крылья не достались.

– А папа где? – Спи, спи, за нами Сон, Сон на степном коне сейчас приедет.

– Куда возьмет? – На лебединый Дон.

Там у меня – ты знаешь? – белый лебедь…

Марина Цветаева

Остановка 1. Безмятежность и счастье

Жизнь не предвещала никакой беды: тёплый климат, красота природы радовали глаза уже взрослой девушки по имени Мария. Это была высокая и утончённая девушка, с длинными каштановыми волосами и зелёными глазами. Она заканчивала одиннадцатый класс и впереди ее ждала новая дорога в неизвестное будущее. На тот момент ей казалось, что жизнь бесконечна, и ее родители, друзья и близкие, любимый человек будут жить в ограждённой от бед территории, словно парить на белом облаке безопасности и счастья. Так думают практически все дети, которые живут в счастливых и благополучных семьях.

Родители у Марии были очень миролюбивыми людьми. Конечно, со своими психологическими травмами, но раньше никто и не подразумевал, что такое травма. Каждый жил со своим эмоциональным состоянием, совокупностью которого были: убеждения, действия и поступки родителей, которые, конечно, не всегда имели положительную окраску. И под такой таинственной вуалью формировались личности детей, в последствии тревожных и мнительных, с преобладающей зависимостью, несамостоятельных, повторяющих судьбы своих родителей, не умеющих проживать и понимать свои эмоции и чувства.

Так мать Марии выросла в семье военного. Родители постоянно были в разъездах и мать Марии была воспитана бабушкой.