Дыши. Мы взлетаем

А здесь пришлось осваиваться с нуля, разбираться, где дети гуляют и чем занимаются возле этой многоэтажки, а скитаться без дела девочке не нравилось. Но самое омрачительное было то, что так и не сложились дружеские отношения с местными ребятами, по-видимому, лишенные всякого веселья и радости, а их злоба, испытываемая ко всему, казалась необъяснимой. Более того, они частенько насмехались над ней, и это вызывало у нее боль и ощущение ненужности и одинокости. Больше друзей она тут не искала, а практически все выходные часами проводила в своей уютной комнате, погрузившись в творческие процессы и мысли.

В новой школе, которая считалась элитной, тоже не ладилось. С первого дня ей стало очевидно, что она была здесь чужой. Оксана надеялась, что учителя примут её с содействием, дадут шанс проявить свои способности и знания, но она была жестоко разочарована. Некоторые учителя проявляли предвзятость к ней – это отражалось на отметках девочки. А, наблюдая их тёплое общение с местными учениками, она чувствовала себя бездарной, никчемной и такой одинокой.

Кроме того, ежедневно на неё осыпались мрачные взгляды и саркастические комментарии со стороны одноклассников. Они никогда не упускали возможности подшутить над ней, оскорбить и опустить её на самую низшую ступень. Она была просто набором несоответствующих элементов, столь же ненужным, точно чужеродное тело в организме человека. Оксана ощущала бессилие и безысходность, окруженная жестоким миром. Выходя из класса, обернутая вокруг себя воображаемым плащом невидимки и пытаясь спрятаться от враждебных насмешек, она мечтала отыскать место, где она будет принятой (своей), понятой и где сможет достичь успеха.

Конечно, об этом никто не знал. А кому ей было рассказывать? Родителям? Они бы только усугубили ситуацию, решив «разобраться по-взрослому» с учителями и детьми. Всем известно, что делают с ябедами. Своим старым друзьям? Им не до неё сейчас, своих забот и проблем хватает. Поэтому она молчала, не ожидая защиты извне.

На днях девочка прочитала в одном журнале, что при ощущении себя одиноким, ненужным или не принятым и не с кем поделиться данными переживаниями, то можно писать «кому-то неведомому», излагая на бумагу всё, что тебя гложет.

Затем это письмо необходимо спрятать, чтобы никто не нашел или сжечь. Оксана решила попробовать этот метод в действии, ведь по сути, она ничего не теряла. Отложив рисунок в сторону, она взяла ручку и вырвала двойной листок из школьной тетради.