Найденная дважды. Дай мне руку, малыш

Через несколько секунд, в кабинет вошла еще одна женщина – это была завуч младших классов. Ученики дружно встали.

– Так-так, – завуч прошлась по лицам первоклашек строгим взглядом профессора, – молодцы, – она довольно закивала головой, но в этот момент взгляд ее остановился на Саше. – А эта девочка почему не встает? – в голосе завуча слышалась нотка негодования. – Она что, больна, или ей особое приглашение требуется?

– Нет-нет, – учительница даже порозовела от того, что почувствовала себя очень неловко.

 – Она встала, она просто маленькая, понимаете? Но она стоит.

Будто не доверяя учительнице, завуч склонила голову набок, так, чтобы видеть Сашины ноги, и сама залилась краской.

– А, ну, что ж. Хорошо, что стоит. Всегда так надо – дружно вставать. Молодцы дети! Ну, что ж, я пойду, пожалуй. Надо на других поглядеть.

– Хорошо-хорошо, – заулыбавшись, учительница проводила гостью к выходу из кабинета и, затворив за ней дверь, облегченно вздохнула.

 – Ну, вот, теперь мы можем сесть и послушать Сашу. Думаю, она расскажет нам много интересного и полезного.

– А о чем? – Саша даже засмущалась, когда глаза всего класса обратились на нее. Все жаждали услышать захватывающий рассказ. А она, вдруг, забыла все, чем так хотела поделиться.

– Да, обо всем, о чем хочешь, только смелее, – подбодрила девочку женщина. – О санатории, о школе, о том, что вы там изучали. А если хочешь, мы будем задавать тебе вопросы, а ты будешь отвечать.

– Лучше задавайте вопросы, – согласилась Саша.

Услышав предложение учительницы, все дети сразу стали тянуть руки – каждому хотелось задать свой вопрос. И учительница принялась называть имена тех, кому позволялось высказаться. Но вопросы понадобились только для того, чтобы разговорить Сашу, а когда она разговорилась, то уже не могла остановиться и на секунду, и потому всем оставалось только сложить руки на парту и, раскрыв рот, слушать всячески приукрашенный рассказ.

Рассказ о злых медсестрах, карауливших бедных детей за каждым углом, с огромными шприцами в руках; о воспитательнице, похожей на сказочную фею; о ночных приключениях; о преследовании коварных грабителей; об уроках, на которых учителя для наглядности показывали фокусы; и о многом-многом другом. Уж что-что, а выдумывать Саша умела, так как живущая в ней страна фантазии богатела день ото дня.