Когнитивный диссонанс

Кстати о птичках

Я тут почитал книгу о птичьих кормушках и ловушках и задумался: «правильно ли, после завтрака, ковыряя в зубах, рассуждать о судьбах «Универсума»…

или надо, как птички: Поклевал и – «Ф-ррр»! —

упорхнул, пока цел.

Вот сыплете вы… (да, да, именно вы, я уже давно, так не делаю)

крупу на подоконник, даёте птичкам, «хлеб насущный».

Невоспитанные, необученные манерам

птички, клюют…

и сразу же начинают «гадить».

Можно ли, за это, назвать их

«неблагодарными», или «гадкими»?

Конечно можно, коли охота, но,

на самом деле, они просто

невоспитанные.

Я бы хотел, для контраста, привести пример противоположного свойства,

дескать, когда птички воспитанные,

то есть, дрессированные…

Увы! Дрессировщики готовы учить птичек

считать, говорить и носить письма, но они явно не понимают,

что начинать надо с другого…

Каждый налогоплательщик, которому посчастливилось получить на свой новый пиджак

птичкину отметину,

сразу понимает, чему надо было обучать птичек в первую очередь,

а дрессировщики…

И есть только один способ убедить птичек вести себя прилично, то есть,

здесь не «гадить» —

надо здесь их не кормить.

Это касается, впрочем, не только птичек, подкармливая детей, женщин, друзей, вы ожидаете от них послушания, ждёте радостного желания выполнять вашу волю,

а они…

А теперь, извольте некую параллель:

Отец – Создатель наш, взрастил нас,

откормил, обласкал, надеялся, что будем мы Ему подмогой, а природе украшением – венцом.

Мы же, расправили свои воробьиные перья,

и… давай выклёвывать из природы самые лакомые куски,

и… гадить,

гадить…

Поднимись, о, Человече, над Землёй, что ты узришь с высоты птичьего

полёта!?

И спереди, и сзади,

и обочь до горизонта – видишь, что там золотится

в лучах утреннего солнышка? Что это, по-твоему?

Кучи спелого зерна?

Янтарь?

Сено душистое?!!

Да нет!!!

Дерьмо всё это.

Когда Спаситель говорил: «Будьте как птицы», ужель Он это имел ввиду?

Что ж, поняли так, как сумели.

Графоман

Графоман – это «Некто»,

возомнивший себя… графом Толстым.

«Некто» изо всех сил пытается делать то, что, по его мнению, всю свою жизнь делал граф Толстой.

Это не так просто: «Некто» позабыл всё,

что ему вдалбливали в школе, (не морщите нос, вы-то, сами помните?) зато – он помнит анекдоты,

т. е. «случаи из жизни графа Толстого».