Фиолетовое солнце. Роман

ДЭ:

– Ох, едва ли…

– Тут я не соглашусь, так как физика предполагает работу внутри реальной системы – правила установлены по-дефолту не нами…

– Размышлизмы всё-таки уводят от реальности, я считаю.

Я:

– Может быть и так.

– Но это то, где я нахожусь в этот конкретный промежуток времени и пространства, а что будет завтра – я не знаю.

ДЭ:

– Логика говорит мне, что при таких вводных условиях, напротив, уход от реальности – чистой воды бегство от события.

– Известно, что существуют три вида реакции на событие:

«Принятие»

«Агрессия»

«Бегство»

– И тот факт, что используется последнее, говорит о том, что когда событие окажется сильнее тебя, человек может не успеть убежать.

– Оттого и нужно уметь бороться.

– Говорить извинения, пускай даже себе, или, там, просто признавать свои ошибки.

– Вот такой вот аргумент.

Я:

– А кто создаёт событие?!

– А где оно происходит?!

ДЭ:

– Z

– Зорро, бл (Ять)

– Я, вестимо…

ДЭ:

– По-договорённости.

– В случае пятнадцатого это будет коттедж в Выборге.

– Не, а ты думала я вот так людей цепляю и е*у насильно?

– Не, было бы неплохо…

– Меня сдерживает только законодательство…

Занавес.

Философия старее, чем мир. Попробуйте убедить меня в обратном.

*Дельтапланирующий элемент, если хотите.

А когда появилось 15-е то… Бывает же…

Глава 13. Атомы духа

– Может начать принимать обезболивающее от этого мира, от этой жизни?

– Действительность может в любой момент измениться как угодно.

Всё в нашей власти.

– Мы атомы духа… Блаженные сны…

– Кто это?

– Циолковский.

– Пролетел, значит, мимо.

Глава 14. Школа жизни

Школа – обыкновенный отъём внимания и рассеивание потенциала. Каждое утро можно наблюдать, как утренние зомби со всех районов тянутся на капельницы в школы.

Когда я училась в первом классе школы, мне один добрый мальчик подарил конфетку, такую хорошенькую конфетку абсолютной формы шара в забавной обёртке.

Эта конфетка так мне понравилась, что я не стала её есть, а стала беречь ту конфетку и иногда любоваться ею. Так было вплоть до окончания мною 3-го класса, тогда я всё же решила её съесть… Но оказалось, что она уже превратилась в засохшую намертво глыбу карамели… Она была более не съедобна. Вот так, – не все ожидания одинаково полезны…

Я всегда последовательна в своих действиях, – подумала я, войдя на кухню предварительно выключив в ней свет.