Главная » Знания и навыки » НЕучебник: как писать, чтобы нравилось (сразу полная версия бесплатно доступна) Даша Громова читать онлайн полностью / Библиотека

НЕучебник: как писать, чтобы нравилось

На нашем сайте вы можете читать онлайн «НЕучебник: как писать, чтобы нравилось». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Знания и навыки, Научно-популярная литература. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.

0 баллов
0 мнений
1 чтение

Дата выхода

29 июня 2023

Краткое содержание книги НЕучебник: как писать, чтобы нравилось, аннотация автора и описание

Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению НЕучебник: как писать, чтобы нравилось. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Даша Громова) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.

Описание книги

НЕучебник "Как писать, чтобы нравилось" - авторский самоучитель по написанию художественных текстов. В него вошли статьи по литературному мастерству и огромное количество примеров. Что вас ждёт в НЕучебнике? Я приготовила три блока, в которых будут статьи по литературному мастерству с примера из художественных текстов для наглядности. Какие блоки? Первый блок посвящён лирике, а потому будет самым лёгким на подъём и небольшим. Второй блок – проза. В этом блоке вас ждут как и научные так и обычные статьи, которые я посвятила изучению тексту, структурным элементам, психологизму и героям. Третий блок – факультатив об иностранной литературе. В этом блоке вас встретит статья о литературе Финляндии и статьи о том, почему нужно переводить зарубежные художественные тексты без излишней фантазии и как её перебор может испортить произведение.

НЕучебник: как писать, чтобы нравилось читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно

Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу НЕучебник: как писать, чтобы нравилось без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.

Текст книги

Шрифт
Размер шрифта
-
+
Межстрочный интервал

Без «нынешнего я» вы не сможете двигаться дальше по сюжету, потому что не сможете его досконально воссоздать.

РАССКАЖИ МНЕ ПРО СЕБЯ ЗА 5 МИНУТ

Есть такое упражнение как «расскажи мне про себя за 5 минут»: суть в том, чтобы сделать краткую выжимку своей биографии на данный момент, успев вместить все главные аспекты. Если вы хотите набить руку в этом деле и лучше понимать вашего героя или как он функционирует, то советую поискать в любимых книжках, как авторы описывают своих героев в настоящем, а также попытаться найти прошлое и будущее в словах/мыслях главного героя, второстепенного героя, эпизодического героя (газета или знакомый, например), а также героя одной роли.

«НЫНЕШНЕЕ Я»: ПРИМЕР

Адам Петрацелли, герой романа «Слова на стене» Д. Уолтон

РОЛЬ

Персонаж может быть главным, второстепенным или даже проходным; однако все персонажи должны быть чем-то важны для сюжета. Герой, который подходит на свою роль и выполняет свою сюжетную задачу, – это важный герой.

Роль – главный герой.

ВНУТРЕННИЕ И ВНЕШНИЕ КОНФЛИКТЫ

Чаще всего они проявляются либо в завязке либо в кульминации произведения.

Что к ним относится? Отношения, самопонимание, конфликт с местом пребывания, конфликт с самим собой и прочее.

1. Адам борется сам с собой (больше с галлюцинациями, которые унижают его в этот момент) из-за того, что его мать беремена «нормальным» ребёнком, а не таким, как он.

2. Открытый конфликт у него с отчимом, потому что он его не воспринимает и считает, что их мир, их команда с мамой рухнула, когда он появился в жизни.

Адам считает, что он его ненавидит. Пока в больнице не читает письмо от отчима к школе в защиту своего пасынка.

3. «Я, в общем, никогда не считал, что имею право досаждать кому-либо своими проблемами. Я не хочу, чтобы кто-то ещё, кроме меня самого, возился с ними <…> Поэтому на вопрос мамы «Как дела?» отвечаю «Хорошо». Я не хочу быть причиной, по которой другой человек будет вынужден изменить всю свою жизнь. <…> Я бы лучше страдал в одиночку».

СИЛЬНЫЕ И СЛАБЫЕ СТОРОНЫ

Сюда относится характер, страхи, комплексы, болезни (влияющие на жизнь), особенности личности и прочее.

Важно, что эти стороны, в большинстве своём, должны сохраниться на протяжении всей книги

Полностью измениться они категорически не могут, только если ваш герой не под гипнозом или не отрёкся от самого себя.

Я бы назвала Адама упрямым и любителем поиронизировать, добрым, непосредственным, честным и замкнутым.

Добавить мнение

Ваша оценка

Кликните на изображение чтобы обновить код, если он неразборчив

Мнения

Еще нет комментариев о книге НЕучебник: как писать, чтобы нравилось, и ваше мнение может быть первым и самым ценным! Расскажите о своих впечатлениях, поделитесь мыслями и отзывами. Ваш отзыв поможет другим читателям сделать правильный выбор. Не стесняйтесь делиться своим мнением!

Другие книги автора

Понравилась эта книга? Познакомьтесь с другими произведениями автора Даша Громова! В этом разделе мы собрали для вас другие книги, написанные вашим любимым писателем.

Похожие книги