На нашем сайте вы можете читать онлайн «Рассказы и стихи». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Серьезное чтение, Современная проза, Современная русская литература. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Рассказы и стихи

Автор
Дата выхода
19 апреля 2023
Краткое содержание книги Рассказы и стихи, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Рассказы и стихи. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Омер Сейфеттин) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
В книге представлены рассказы для детей и взрослых. Рассказы для детей основаны на фактах биографии и отражают как смешные, так и трагические события жизни. Большинство рассказов для взрослых написано в сатирико-юмористическом стиле. Часть рассказов посвящена историческим событиям и переломным моментам в жизни турецкого общества в период крушения османской империи. И в наши дни рассказы Омера Сейфеттина актуальны и читаются с большим интересом и любовью.
Рассказы и стихи читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Рассказы и стихи без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
Однако сейчас если кто провинится, то будет избит ещё больше, чем раньше.
Я очень хорошо помню, что все мы были союзом из сорока ребят. Среди нас не было ни одного способного на предательство. Мы действовали против господина учителя, как единое целое, когда в саду заключили устный союз.
Однажды, внезапно на уроке мы все начали зевать. Господин учитель также начал зевать. Несчастный старик там же и уснул. Тогда вскочив со своих мест, мы взяли коробочку с нюхательным табаком с полки и стали нюхать табак. В школе все начали чихать.
– Мы не знаем, мы не знаем.
– Я накажу всех вас на фалаке.
– Мы не знаем, мы не знаем!
– Никто не будет говорить?
– Мы не знаем что, мы не знаем что!..
– Так вы не знаете? Неджип, иди и позови кого-то из мечети для наказания на фалаке, быстро.
Через пятнадцать минут пришёл экзекутор на фалаке. Началась ужасное действие.
Все мы по очереди прошли фалаку. Все мы по очереди испытали телесные наказания.
После тех дней господин учитель очень сильно наказал нас за зевание и чихание. До сих пор чихание… если кто-то случайно чихнул, он говорил: «Вы издеваетесь надо мной?» опрокидывал его на землю и бил до бессознательного состояния. Как назло, мне хотелось чихать и зевать без перерыва. Из-за этого я несколько раз подвергался телесным наказаниям. Господин учитель по мере завершения телесного наказания с силой стучал по подставке для книг и кричал:
– Того, кто после этого чихнёт, клянусь, что я забью до смерти!
– …
– Клянусь, если кто чихнёт…
«Клянусь!» Это какая клятва? Я спросил свою маму дома.
– Будь умнее, это очень серьёзная клятва!
– Дающий ложную клятву будет наказан?
– Не только.
– А что будет?
– Он будет наказан ещё хуже.
– Как?
– Его жена разведётся с ним.
Я не понял всего и подробно рассказал об этой ужасной клятве ребятам в школе.
– Если кто чихнёт, того, клянусь, убью!
Однажды после обеденного перерыва мы вошли внутрь одного из помещений школы.
Как всегда, там слышалось протяжное гудение… Я заглянул.





