Учим любить родной край

Чайками взлетают

Песни в рассветную рань

Как же тебя называют?

Я – Лагань.

2. Море, ты наше богатство

Мы только гости твои

Соколы, кречеты – в братстве

В небе родной стороны.

Сильные, вольные птицы

Маленькой южной страны.

Есть у великой России

Здесь молодые сыны.

Подводится итог НОД. Воспитатель благодарит детей и вручает каждому ребенку цветок.

3.Практический материал

А) конспекты НОД

Конспект НОД «Поможем нашей гостье»

Цели:

– Повторить устный счет;

– Закрепить цифры, названия геометрических фигур;

– Закрепить умение сравнивать предметы по высоте и ширине, сравнивать развивать логическое мышление геометрические фигуры;

– Закрепить умение отгадывать загадки, ориентироваться в пространстве от себя, определять местоположение предмета относительно другого предмета;

– Развивать логическое мышление;

– Уточнить знание частей суток;

– Воспитывать чувство товарищества, вызвать желание оказывать помощь другим.

Материалы: игрушка – лягушка, цифры от одного до пяти, калмыцкий сундучок, картинки с изображением осенних листочков в вазах, рисунок кибитки, геометрические фигуры (прямоугольник, квадрат, овал, круг, треугольник), картинки – стол, подушка, дерево.

Ход занятия

Воспитатель: Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас будет очень интересное занятие.

Вдруг дети услышали: ква-ква-ква.

Вопитатель: Ребята, кто это? Воспитатель открывает калмыцкий сундучок.

Дети: Лягушка.

Лягушка: Здравствуйте, дети. Постройте мне, пожалуйста, домик. Скоро зима, а мне жить негде.

Вопитатель: Из какой сказки эта лягушка?

Дети: Эта лягушка из калмыцкой народной сказки «Лягушка и муравей». Она осталась без дома, потому что все лето пела и плясала.

Воспитатель: Поможем лягушке?

Дети соглашаются.

В-ль: Чтобы построить домик надо много знать. Поэтому мы сначала повторим устный счет, покажем цифры, геометрические фигуры, которые мы знаем, отгадаем математические загадки, определим направление и потренируемся в смекалке.

Лягушка соглашается.

1. Устный счет.

Дети считают пальцы на руках, говорят их названия по русски и по калмыцки.

– Большой – эркэ;

– Указательный – хумха;

– Средний – дундк;

– Безымянный – нерн уга;

– Мизинец – чигчэ.

Пальчиковое упражнение «Моя семья» (мини орк-бул).