Записки Алисы

Звали ее Лидия, работала учителем в школе, год назад развелась с мужем и имела двух детей: дочку одного с Алисой возраста, то есть семи лет, и сына, который был на два года старше.

Вскоре Надежда Михайловна познакомила их каким-то нехитрым способом, и, похоже, между ними возникла симпатия, так как после знакомства они начали встречаться. Одинокие люди понравились друг другу не только внешне, но и по характеру, между ними было много общего. Оба родителя придавали большое значение воспитанию детей, и у них оказался одинаковый подход в этом деле.

Дети Лидии, Алена и Алеша, как и Алиса, тоже росли умными и были круглыми отличниками в школе.

Через некоторое время Евгений и Лидия решили пожениться. Они скромно отметили это событие, организовав небольшой вечер в кругу близких.

Глава 8

Жизнь новой семьи шла хорошо. Родители и их общие дети быстро привыкли друг к другу, подружились, и вскоре все смотрелось так, будто они все время прожили вместе. Жить решили у мамы Евгения, по крайней мере, пока что-нибудь не придумают.

У обоих были свои двухкомнатные квартиры. Но такое жилье для пятерых казалось слишком тесным, хотя дом Надежды Михайловны был не намного больше.

Алена с Алешей учились отлично, время после школы проводили в большинстве за книгами и много общались на тему школьных занятий. В этом интересы детей совпадали полностью. К тому же оказалось, что Алеша – большой любитель физики. Он даже участвовал в заочной физико-математической школе, в то время как Алиса увлекалась тем же предметом, благодаря папе, и успела полюбить эту науку.

Так что и здесь было полное совпадение увлечений. Евгений занимался физикой и с родной дочерью, и с приемными детьми. Алена, хотя и не была такой энтузиасткой в физике, как брат, но не скучала на занятиях и тоже старалась преуспеть.

Но не только учеба объединяла детей. Алена с Алешей оказались воспитанными и по природе очень душевными детьми. Они испытывали сочувствие к Алисе, прикованной к инвалидной коляске.

Видя, что девочка не может бегать и прыгать, как они, старались эту разницу между ними не подчеркивать и как можно меньше ее замечать, чтобы Алиса не ощущала неловкость.

Дети играли в такие игры, в которых Алиса могла участвовать, сидя в своей коляске. Они ходили гулять, толкая ее коляску впереди, и старались помогать во всем. Как-то раз Алиса обмолвилась, что ей неудобно, когда люди смотрят на нее.