Дети солнца. Воспоминания о детсаде и пионерлагере 1946–1954 годов

Лидия Дмитриевна отвлеклась от рассказа о мышах и обратила внимание детей на птичку, певшую над полем. Она очень быстро махала крылышками и находилась на одной и той же высоте.

– Это – жаворонок, – объяснила она, – одна из самых интересных полевых птиц. Живет и вьет гнездо в поле, под кустом сорняка, успевает вырастить птенчиков до того, как здесь пройдет комбайн и скосит пшеницу. Поэт Василий Жуковский написал о жаворонке стихотворение:

Жаворонок

На солнце темный лес зардел,

В долине пар белеет тонкий,

И песню раннюю запел

В лазури жаворонок звонкий.

Он голосисто с вышины

Поет, на солнышке сверкая:

Весна, весна пришла к нам молодая,

Я здесь пою приход весны.

Мы внимательно слушаем, а жаворонок продолжает, захлебываясь, свою переливчатую трель.

Солнышко все жарче начинает пригревать. Пора в свой дом, в прохладу, где нас ждет обед, а после отдыха – уроки по рисованию на веранде нашей дачи.

Воспитательница учила нас рисовать не только цветными карандашами, но и акварелью, показывала, как пользоваться кисточками.

Для рисования специально выбирала время в солнечные утра и дни. Она внимательно рассматривала наши рисунки, помогала что-то дорисовать и хвалила за удачные рисунки.

После занятий Лидии Дмитриевны у нас проявился интерес к природе, желание познать мир растений, птиц и животных. Она относилась к своим воспитанникам так, как поступала бы мама: поддерживала, хвалила, учила, вела беседы, никого не наказывала за проступки.

Она спала в детской спальне и контролировала сон детей.

А прежде чем мы засыпали, рассказывала нам сказки и детские стихи своих любимых поэтов. Сегодня она рассказала ненецкую сказку «Кукушка». Дети плакали, жалея маму кукушку и ее детей, но на вопрос воспитательницы: «Кто из вас не принес бы чашку воды, которую просила мама?» – ручки подняли все со словами: «Я бы принес воду маме».

Чтоб дети засыпали в хорошем настроении, она начала читать отрывок из стихотворения:

* * *

По лесу бродили часто мы вдвоем;

Старику там каждый кустик был знаком.

Знал он, где какая птичка гнезда вьет,

Просеки, тропинки знал наперечет.

А какой охотник был до соловьев!

Всю-то ночь, казалось, слушать был готов,

Как в зеленой чаще песни их звучат…

И еще любил он маленьких ребят.

Прочитав про соловьев, она спросила ребят:

– Кто из вас слушал песни соловьиные? А кто видел соловья? Возможно, мы здесь, в Манглиси, услышим и увидим соловьев.