Всяк: рождённый в самиздате. Книга 1

Всяк: Существует ли, на Ваш взгляд связь между искусствами?

Людмила Анатольевна: Существует. Чтобы доказать это людям, которые не верят после музыкального училища поступила в Пермский гос. университет на филфак. Живя на Украине, закончила курсы повышения квалификации по ИЗО.

Всяк: Расскажите подробнее о бинарных уроках. О Вашей защите по данной теме на Украине.

Людмила Анатольевна: На моих уроках дети слушали музыку, рисовали и читали литературные произведения. Защищалась в Киеве на украинском языке.

Пришлось в сжатые сроки выучить этот язык.

Всяк: Как в Вашу жизнь проник романс и кто именно смог Вас заинтересовать этим жанром?

Людмила Анатольевна: Обучаясь в музыкальной школе по классу фортепиано у нас был предмет «аккомпанемент». По счастливой случайности в тот момент появилась преподаватель по теории, которая прекрасно владела голосом, а мы ей аккомпанировали, выступая на концертах. Тогда впервые я познакомилась с романсами Алябьева, Варламова, Гурилёва, Глинки и других композиторов.

Всяк: Расскажите немного о Вашем семейном дуэте. О самом запоминающемся выступлении.

Людмила Анатольевна: Всё началось с заводской художественной самодеятельности. Я и Мария принимали участие как музыканты-исполнители (скрипка и фортепиано).

К ярким выступлениям могу отнести участие в первом телевизионном международном конкурсе «Спiвуча родина» («Поющая семья», Киев, Украина, 1994г.). В жюри сидела Антонина Маренич из знаменитого трио Мареничей, которая дала высокую оценку нашему дуэту.

Мы исполняли две песни на украинском: канон a cappella, второе произведение я аккомпанировала на фортепиано и пела дуэтом с дочерью.

Ещё одно яркое выступление на фестивале посвящённом 200-летию Пермской губернии: Мария играла на сопилке, а я пела.

Ещё хотелось бы отметить совместную работу над детскими операми «Приглашение на бал» и «Оша Миша». Выступали соавторами и постановщиками.

Всяк: Как Вы относитесь к изучению иностранных языков?

Людмила Анатольевна: Считаю, чем больше человек знает языков, тем больше он развивается во всех отношениях.

Узнаёшь традиции, историю других народов и стран.

Всяк: С чего лучше начинать изучение иностранного языка?

Людмила Анатольевна: Лучше начинать не с «чего», а «с кого». Когда я начинала изучать немецкий язык в школе, мне повезло, я познакомилась с этническими немцами, которые с удовольствием общались со мной и приложили максимум усилий, чтобы я полюбила их язык и страну.