Главное прошлое. Психология измерений времени

Более подробно о познании будущего можно прочесть в книге С. А. Кравченко «Предвидение. Шестое чувство».

Теперь перенесем все это на прошлое и получим следующее:

– Прошлое может быть познано на основании доступных нам данных о событиях;

– Прошлое может быть познано с помощью интуиций, которые питаются скрытой от сознания памятью;

– Прошлое может являться настоящему в качестве случайных следов давно ушедшего времени, но которые могут предчувствоваться.

Последнее особенно важно и замысловато, так как предполагает, что предчувствие открытий сигналов из прошлого означает, что они как-то связаны в жизни людей с их будущим.

Другими словами, некоторые люди могут чувствовать, что в ближайшее время им откроется какая-то часть прошлого.

Если более психологично, то можно сказать так, сознание в настоящем охватывает ту часть будущего, где уже присутствует открывшееся прошлое. Предчувствуется или даже предвидится, что ближайшее будущее будет обогащено случайно открывшимся прошлым.

Случай, то, что на первый взгляд не зависит от человека, становится причиной диалога с прошлым, и он как-то предчувствуется в настоящем, а происходит в будущем.

За всеми этими кульбитами речи стоит одна истина, которая может быть выражена в понятии вечности, или такого уровня сознания, в котором ощущений временного потока и потока сознания нет, а есть особое переживание вечности и единства всех времен.

Более подробно об измерениях времени и о понятии вечности можно прочесть в книге С.

 А. Кравченко «Темпоральная психология. В измерениях времени и за его пределами».

Прошлое тотально

Прошлое тотально и глобально, оно доминирует над всеми нами, захватывая всех нас, при этом оно всецело присутствует в каждой нашей клетке, в каждом сознании человека, во всех людях одновременно, в коллективном сознании.

Более того, можно сказать, что прошлое определяет наше знание, воспитание, оно определяет нас всех изнутри, не проявляя себя.

Прошлое присутствует во всех наших семьях и в коллективах, повсюду в нашей стране, в архитектуре, в памятник, в машинах и дорогах. Мы часто считаем, что воспитались и получили образование, состоялись только благодаря тому, что произошло внутреннее восстание против прошлого.

Таким образом, мы живём и считаем, что наше прошлое, наша личная память или коллективная, есть ничто иное как мы во всём своем многообразии.