Как написать «нон-фикшн» книгу. Полное руководство

Наша задача, чтобы клиент (читатель) сразу получил практический результат после прочтения книги.

Такой объем книги позволяет обычному человеку прочитать ее менее чем за 2 часа. Чем тоньше книга, тем больше вероятность, что ее прочитают до конца.

К сожалению, большинство книг не дочитывают до конца. Сейчас очень много информации, которая пытается завладеть нашим вниманием. И у человека должна быть сильная мотивация, чтобы осилить 300—500 страниц, тем более многотомники. Вспомните себя, что вы сами дочитаете до конца, небольшие книжки или толстые фолианты.

Если вы посмотрите, то, зачастую, бестселлерами становятся книги в мягкой обложке средней толщины. Причем, дешевого сегмента. Но об о ценообразовании мы поговорим позднее.

Что делать, если вы еще не эксперт

Есть предположение, что вы не напишите книги, пока полностью не разберетесь в теме. Мол, только тогда начнете писать свою книгу, когда будете разбираться досконально в своей теме. Вовсе нет.

Не обязательно уже быть экспертом в какой-то теме.

Важно иметь намерение разобраться в вопросе. Для этого достаточно прочитать и понять несколько бестселлеров по вашей теме. Будем честны, большинство людей вообще не читают образовательных книг как эта. Единицы занимаются самообразованием, как вы, например, раз купили эту программу.

На самом деле вам важно знать больше вашей целевой аудитории (ЦА), а не больше эксперта в той же области. Вы вправе обучать, если сами знаете больше тех, кто к вам обращается.

Вас будут читать не потому, что вы – классный человек, а потому что вы помогаете людям решить их проблему.

Вы будете экспертом для них. Люди получат результат и будут вам за это благодарны.

В помощь вам, для понимания, приведу объяснение эффекта Даннинга-Крюгера:

«…люди, имеющие низкий уровень квалификации, делают ошибочные выводы, принимают неудачные решения и при этом не способны осознавать свои ошибки в силу низкого уровня своей квалификации. Это приводит к возникновению у них завышенных представлений о собственных способностях, в то время как действительно высококвалифицированные люди, наоборот, склонны занижать оценку своих способностей и страдать недостаточной уверенностью в своих силах, считая других более компетентными.

Таким образом, менее компетентные люди в целом имеют более высокое мнение о собственных способностях, чем это свойственно людям компетентным, которые к тому же склонны предполагать, что окружающие оценивают их способности так же низко, как и они сами».