Розовые макароны. Перемены? Да!

«Вероника!» – словно лампочка зажглась одна-единственная спасительная мысль. Подруга с занятий в группе «Шипучки» наверняка знает ответ. Тома села за ноутбук и зашла в скайп.

– Да это же проще простого! – улыбнулась с экрана Вероника. – Попроси Лосося помочь с уроками, а потом притворись полной идиоткой. Делай вид, что ничего не соображаешь. И ори: «Я – будущий дворник!», «Я – никто!», «Пусть поставят два! Кол!», «Ненавижу школу!». И все такое, – добавила подруга, грызя яблоко.

«Такой концерт для Лосося? Не слишком ли жирно так стараться для него?» – подумала Тома.

– Еще варианты? – спросила она.

– Нууу… Допустим, на дворе суббота. Итак, вы идете все вместе в кафе. По дороге проси все время что-то: шоколадку, чупа-чупс, жвачку, сок. И не просто проси, а требуй так, как это делают трехлетние. Давай попробуй!

– Соку! Хочу соку! Хочу хочу хочу хочу сооооку!!! – заверещала Тома.

Вероника чуть не подавилась яблоком, покатываясь со смеху.

– Я уже вижу Лососевы сверкающие пятки, он точно убежит от такого! Отлично, Тома! – похвалила девочка.

 – И не забывай повторять через каждые полминуты: «А мы скоро придем?»

– А мы скоро придем? А мы скоро? Мы скоро придем? Скоро? Уже скоро? – веселилась Тома.

– Отлично. Еще вопрос по дороге яйцо киндер-сюрприз. Вымажься шоколадом, а руки нечаянно вытри об его джинсы. И запомни главное – какая бы игрушка тебе не попалась внутри, надо быть недовольной и обязательно расстроиться. Лучше разрыдаться…

– Тупое яйцо! Ненавижу! Мне опять попалась идиотская безделушка! Почему моя жизнь так ужасна?! – Тома очень успешно вошла в роль.

Глава 8. Такие разные лица

– Тома, ты всех розовых лосей продала? ХА-ха-ха! – услышала Тома, едва войдя в класс.

«Как она надоела, это Ирма!» – вздохнула про себя Тома.

– О чем это они? – спросил Савелий.

– Да так… Понятия не имею, – отмахнулась Тома.

А потом на уроке ИЗО произошло странное событие. Пока дети рисовали, в класс влетела Малина и набросилась на Марту Сергеевну. Они радостно и увлеченно о чем-то поболтали, а потом учительница обратилась к классу:

– Дети! Сегодняшние ваши рисунки мы пойдем продавать на улице.

Все деньги с продаж рисунков мы отнесем в городской приют для животных. Маленьким питомцам всегда нужен корм и лекарства.

– И новые клетки! – подхватила Малина. – Говорят недавно там родились кролики, и места для всех стало маловато. А я сфотографирую вас, и об этом напишут в газете.

– Ура!

– Супер! – обрадовались дети.