Дела житейские

Естественно, ни у кого из нас не было музыкального образования, и нам нужно было учиться всем азам, однако мы понимали, что в музыкальную школу нас уже не возьмут. Ну или же нам просто было лень идти в нее, и мы придумали себе удачную отмазку. Спустя неделю после Разговора, вся наша компания начала искать учителя, который бы смог научить нас не просто извлекать звуки из инструментов, а писать Музыку.

Где-то через месяц, Костя подошел ко мне с Саней на перемене, и сказал, что нашел учителя недалеко от нашей гимназии.

Преподавал он в местном ДК и, по словам Кости, «умел играть на всем, от гитары и баса, до гребаного бонго и ложек». Мы единогласно решили незамедлительно пойти к нему и записаться на занятия.

Преподавателя звали Андрей, среднего роста мужчина на вид 40-45 (позже мы узнали, что ему 35) лет сидел в небольшой коморке, рядом со входом в ДК. Комнатка была вся завалена инструментами, различными принадлежностями (струны, медиаторы, просто какие-то вещи, которые казались мусором на первый взгляд) «стафф», так все это добро называл хозяин комнатушки.

БОльшую часть пространства съедала барабанная установка, стоявшая в углу. На ней то мне и предстояло учиться высекать ритм.

Записались мы довольно быстро. Обговорили с Андреем цену, дни занятий, обменялись телефонами. Преподаватель советовал не форсировать события, и взять один учебный день в неделю. Послушав совета, я выбрал среду. Всегда любил среду. Маленькая пятница! Закончив все дела, мы хлопнули по рукам и пошли к Сане, довольные, как слоны.

Родителям я сообщил о занятиях в тот же вечер. В целом, они были не против такого увлечения, правда, мне показалось, что отнеслись они к этой новости с определенной долей безразличия, но деньги обещали давать на каждое занятие. Чем бы дитя не тешилось, главное, чтоб не курило и не пило! Верно?

Через неделю, я приступил к занятиям. Шли они плавно, размеренно. Сначала препод рассказывал про устройство барабанной установки в целом и барабанов в частности, объяснял назначение каждого барабана и тарелки.

Не сказать, что меня сильно увлекали эти рассказы, сухая теория, мне хотелось быстрее перейти к практике и выбить всю дурь из установки, как следует поколотить по ним, в своих мечтах я был Дейвом Гролом, не меньше. Реальность же оказалось жестче. Держать ритм не получалось, а движения рук и ног отказывались синхронизироваться.

По правде говоря, к обучению я относился легкомысленно и практиковался только на занятиях в ДК.