Молния

Молния

Аня Козлова

Главный герой встречает странного незнакомца, который говорит, что герой обладает волшебной силой. Силой, которая дает возможность управлять молнией. Как изменится жизнь главного героя, а главное пойдет ли он на такой ответственный шаг? Поменяет ли он свою жизнь, если будет напрямую участвовать в жизни своего Наставника и сделает дар смыслом своего существования.

Молния

Аня Козлова

© Аня Козлова, 2023

ISBN 978-5-0059-9465-3

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Глава 1.

1

Перемены, пожалуй, самое сложное и непредсказуемое, что может произойти в жизни человека. Они заставляют бросить все то, чем он занимался и начать новую историю своей жизни. Поменять свое призвание, работу, увлечения и начать свое новое дело, которое сперва покажется странным и даже, немного безумным и «волшебным». Например, сверхспособность? Кажется, ведь неправдоподобным не так ли? А что, если я скажу вам, что это никакие не выдумки и обуздать волшебную способность все-таки можно? Поверите ли вы? Случиться ли когда-то такое, что обычный человек узнает о том, что у него в жилах течет кровь не совсем обычного человека, а если и случиться, что он будет чувствовать? Наверное, радость.

Да, именно радость. Ведь с такой способностью он сможет сделать что угодно. Завоевать мир или пустить способность в русло добра и помогать людям. Ведь всегда хорошо осознавать, что ты можешь сделать этот мир чуточку лучше, только благодаря своим добрым делам. Но так ли считает главный герой этой невероятной истории, который «мистер великий скептик» и не верит ни во что? И что он будет делать, если в один миг узнает, что обладает волшебной силой? Столько вопросов и так мало ответов. Сейчас я расскажу, но сначала стоит начать с того, как началась эта история и что поспособствовала её началу.

Всё началось шестнадцатого октября в маленьком классе старой школы. Тогда к концу подходил урок математики, скучного предмета, который не был никому интересен.

Ничем не примечательная работа в ничем не примечательной школе. Так и было.

– Всем понятна эта тема? – спросил молодой учитель Петр Александрович, взглянув на своих уставших учеников, стоя возле доски. Он и сам был крайне измотан. Седьмой урок и первый рабочий день. Слишком сложно перестроиться на плотный график, учитывая тот факт, что он нигде не работал последние полтора года.

Ответа от класса не было, впрочем, как и всегда и ждать ответа было бы бесполезно.