Шаблоны доброты

Друзья, сегодня у вас появилась возможность – стать совершенней!

Наобещав так много, буквально волшебных возможностей, хочу начать с вопросов, адресуя их каждому: Давно ли вы сомневались, например, в собственных убеждениях? Давно ли критично относились к окружающей повседневности? Когда последний раз проявили вдумчивость, перед тем как произнести слово? Как-то, что едите и пьете влияет на вас? Чем наполняют вас те, с кем изо дня в день вы вместе? Что определяет ваши увлечения помимо дел насущных? Для чего вы вообще живете?

Педагог с вызовом посмотрел на нас.

Многие отвели глаза. Другие усиленно соображали, пытаясь подобрать вразумительные ответы. Но сказать что-либо так никто и не решился.

– Меня радует эта тишина! Неслышно банальных глупостей, это уже хорошо. Прошу забыть, на время, то что многие все-таки собирались сказать. Озвученные мною вопросы выбраны неслучайно, они затрагивают основы сознательной жизни, на каждый из них можно услышать множество, совершенно разных ответов.

Будет и откровенный вздор и философские рассуждения, мало относящиеся к действительности. Мы же, используя критическое мышление, ту самую проницательность, попробуем ответить на них вместе, отбросив прочь бессодержательную мишуру, оставив крепкую и однозначную основу.

Итак, давайте начнем с самого простого, я бы сказал очевидного, – лицо Учителя приобрело загадочное выражение. – И это:

Смысл жизни

За годы преподавания, мне довелось стоять перед разными слушателями, были уже в годах аспиранты и такие, как вы студенты, даже первоклашки были, ведь свою карьеру я начинал в школе.

      Именно работа позволила понять, что объединяет каждого из нас: с раннего детства и до конца жизненного пути – человек обучается! Неважно чему, к примеру, более вкусно и полезно готовить или спустя пол жизни все-таки найти взаимопонимание с супругом.

Обучение не сводится к заучиванию учебников. Постижение мира и себя в нем возможно самыми разными способами.

Но, в любом случае, это усилие над собой, делая которое человек развивается, а прекратив обучение – неизбежно деградирует.

Не верьте говорящему: лишь в юном возрасте человек способен внимать и изменяться! В ставшем громче голосе педагога появились нотки негодования. – Если он тверд в своих убеждениях, уходите, это – пропащий. Внимать и изменятся можно всегда! Постижение нового не сводится к заучиванию.