Страдания ради чувств

Дверь внезапно отворилась, и в аудиторию, словно ураган влетел опаздывающий преподаватель.

– Не вставайте, – сказал педагог, следуя к своему рабочему месту – столу с удобным креслом.

Милана, чтобы увидеть через парня Алину, чуть наклонилась к столу и обратилась к своей подружке:

– Зайка, дашь мне листок?

– Конечно, – ответила та, взяла тетрадь, вырвала из нее лист и передала его Милане.

– Итак, подготовьте тетрадные листы, – начал преподаватель, высматривая что-то у себя в портфеле, – сейчас я раздам контрольные вопросы, после чего у вас будет двадцать минут на ответы.

Затем будете по одному ко мне подходить и защищать свою работу, – и он, достав листы с заданием, приступил к их раздаче.

– Алиночка, что у тебя за книжка лежит? – поинтересовалась Милана, обратив внимание на прикрытый тетрадью предмет.

– Саша принес мне почитать. Психология.

– У нас нет же психологии, – удивилась та.

– Это не по учебной программе.

– Ммм… Потрясно.

Саша почувствовал некоторую неловкость от того, что разговоры двух девушек велись так, как будто его между ними и не было.

Хотя он понимал, кто был виновником его неловкого положения, но еще не знал, для чего ей это нужно.

Алина убрала в свою сумочку драгоценную книгу, чтобы ее не заметил преподаватель.

После того как преподаватель раздал всем листы с контрольными вопросами, он объявил, что на письменные ответы дается двадцать минут, и попросил начинать. Алина так быстро приступила расписывать ответы, как будто заранее знала, какой билет ей попадется.

Саша поначалу тоже резво начал писать, но, дойдя до третьего вопроса, остановился. Самой неподготовленной оказалась Милана, которая с трудом расписала ответ на один вопрос, а для решения остальных она попробовала обратиться к окружающим ее студентам, кроме Саши. Но, получив замечание от преподавателя, успокоилась и в течение оставшегося времени до сдачи работы использовала только зоркость своих янтарных глаз для выискивания билетов с подобными вопросами у ребят, что сидели поблизости.

– Итак, все отложили ручки, время закончилось! – громко сказал преподаватель, глядя на свои часы на руке. – Кто пойдет отвечать первым?

Он окинул взглядом аудиторию и увидел только одну поднятую руку.

Это была рука Алины. Ей хотелось всем, и прежде всего самой себе, доказать, что первая проваленная контрольная работа была абсурдным недоразумением – следствием неподготовки, потому что у нее совсем не было свободного времени.

– Отлично.