Пикке

Пикке 2,5 года

На том этапе развития Пикке ничего не боялась, ощущение самодостаточности в ней уже присутствовало, потому как росла она в кругу мальчишек, жила по их «суровым» законам и понимала, что значит делиться со всеми «по-братски».

Можно утверждать, что детство – это базовые воспоминания, они без наслоений, чувства, которые возникают в первый раз, не забываются никогда.

Школа. Аппендицит. Тарас Бульба

В школу Пикке пошла с семи лет. Она была очень подвижным и живым ребёнком.

В 9 лет, 7 февраля, солнечным морозным утром, ей сделали под общим наркозом операцию по удалению аппендикса с аномалией в виде дивертикулёза, что заставило хирургов поработать на пару часов дольше обычного. В операционной ассистировал молодой интерн, от которого Пикке не отводила глаз, пока ей не закрыли лицо кислородной маской. Возможно, именно после этого события у неё возникло желание когда-нибудь стать хирургом.

В послеоперационный период, чтобы швы не разошлись, врачи не разрешали Пикке скакать, прыгать, бегать и поднимать что-либо тяжелее трёх килограммов, что для подвижного ребенка было настоящим испытанием.

Каждый будний день Пикке и её портфель доставляли в школу то брат, то папа на рабочей машине. Этот министерский образ жизни Пикке очень нравился, но длился он всего пару месяцев. Всё зажило быстро и без осложнений.

Школьные годы проходили как у всех ребят: уроки, кружки, спортивные соревнования, влюбленности и разные шалости.

– Ты принесла? – хором спросили Омела и Мария.

– Тс, тихо! – прошептала Пикке подружкам. Они были одноклассницами с первого дня и до окончания школы.

– Пойдём, покажу, – по-геройски скомандовала Пикке и повела девчонок подальше от школы. Обнаружив небольшой шалаш, они спрятались там от посторонних глаз и запыхтели. Почему-то именно Пикке учила девчонок курить. Видимо, потому, что у неё уже был опыт, приобретённый во время летних каникул в обществе дворовых подружек Татьяны и Хелены.

Но Пикке побаловалась, и ей не пошло, а одноклассницы и подружки закурили всерьёз и надолго. Возникает риторический вопрос, кто за нас делает выбор? Отчасти мы сами проявляем волю и характер, а отчасти обстоятельства за нас решают, что делать и куда идти. Научиться маневрировать или оставить всё на волю случая? В детстве, конечно же, этому не учат.