Похороны слонов. Из цикла «Рассказы в стиле Дзен»

– Это… моя семья… – тихо ответил мальчик, – Это, вот, мама, это папа, это Танюша, сестра, это я…

– Но почему у вас у всех слоновьи головы?!

Мальчик пожал плечами. А одноклассники тихо захихикали, перешёптываясь.

Учительница наклонилась ещё ниже и спросила Степанова:

– Вы на уроках природоведения уже проходили слонов?

– Да, – ответил Максим.

– И разве они похожи на людей?

– Нет, Милана Владимировна.

– Ну тогда почему… – она постучала пальцем по рисунку, – так?!

– Мне так снится… – стыдливо сказал Максим, и в классе снова засмеялись.

– Тихо, дети! – повелела учительница классу и, уже обратившись к Степанову: – Ну хорошо, Степанов, тебе так снится… Оставим этот вопрос для другого места… А это, – она взяла рисунок, – я пока оставлю у себя…

2

На родительском собрании, случившемся через неделю после описанного выше случая, речь держала классная руководительница 3-го «Ж», нам уже известная Милана Владимировна:

– Дорогие родители! Наша с вами общая задача воспитать полноценных членов общества, способных успешно социализироваться как со сверстниками, так и со взрослыми.

Как вы знаете, наша школа является одной из самых лучших в городе, и заверяю вас: весь педагогический коллектив сделает всё, чтобы дети получали все самые современные знания. Но и от вас, дорогие родители, зависит многое! Мы с вами должны действовать сообща. Ведь именно сейчас, не в старших классах, не в институтах, мы закладываем в детей основы того, что потом мы назовем характером и личностью…

Кто-то из родителей вполголоса произнёс:

– А она точно училка по рисованию?.

. – что вызвало смешки от других родителей.

Но Милана Владимировна, не обратив на это внимания, продолжала:

– Именно сейчас мы должны обращать особое внимание на любые отклонения от поведенческих норм, как формальных, так и нравственных. Ведь если не успеть вовремя отреагировать на такие сигналы, в ребёнке могут сформироваться социопатические наклонности, которые усложнят его путь к успеху…

После окончания собрания Милана Владимировна попросила родителей Степанова задержаться для приватной беседы.

И пригласила в этой беседе поучаствовать школьного психолога, Роберта Николаевича.

– Валентина Ивановна, Сергей Петрович, – начала она, – вот знакомьтесь, это Роберт Николаевич, наш школьный психолог.

– Психолог?! – испуганно спросила мама Максима и переглянулась с мужем.

– О, нет-нет! – поспешила успокоить их учительница.