Похороны слонов. Из цикла «Рассказы в стиле Дзен»

Но, сами подумайте, есть ли разница между поломкой игрушечного автомобиля и откручиванием головы у пупса?

– О, господи! – испугалась мама. – Такого никогда не было!

– Надеюсь, что так. Но всё же вы понаблюдайте. И… вот ещё что…

– Что? – одновременно спросили родители.

– Все мы, взрослые люди, иногда ссоримся. И если всё же ссоры имеют место быть, обратите внимание, как ребёнок реагирует на них. Может, он пытается спрятаться за дверь, или убежать в другую комнату, или просто закрыть лицо или уши руками…

Родители вновь переглянулись, но ничего не ответили.

После чего Милана Владимировна проводила родителей и, закрыв дверь, спросила у психолога:

– Ну, что думаешь?

– Ты знаешь, чаще всего проблема кроется в конфликтах между родителями. Взрослые конфликтуют часто на автомате, не понимая, что ребёнок имеет собственную интерпретацию этих конфликтов, объясняя это себе на уровне собственного миропонимания. Для ребёнка этого возраста мир не делиться на реальность и сказку, но они тесно между собой переплетены.

И где реальность его не устраивает, там он дополняет её сказкой. Возможно, отсюда и головы слонов…

– И что делают в таком случае?

– Ну, для начала пусть задумаются сами родители, поймут, что их ссоры имеют серьезное влияние на ребёнка. Как минимум, хуже не будет, если родители будут меньше ссориться.

– Хм… – задумалась на мгновение учительница. – А с виду такая дружная пара…

– Ну, дорогая моя, на публике мы все стараемся казаться хорошими.

Но что там творится за занавесом, это нам не известно. Но мы и не можем оказывать давление на родителей, мы можем только тонко намекнуть, что мы, собственно, и сделали…

– Вы такой умный, доктор!.. – училка сменила тон на игривый. Она подошла к психологу и положила ему руки на плечи. – Ну а про нас как вы думаете? Мы дружная пара?..

– Ну не знаю, не знаю… – включился он в игру и положил руку ей на ягодицу. – По крайней мере, мы можем это проверить…

– Что, здесь?! – она сымитировала удивление.

– А что? Так сказать, в педагогических целях…

3

После уроков 5-го «Ж» Фомин привёл Степанова в секретный штаб, который находился в подвале дома, возле шахты лифта.

– Зачем ты привёл сюда Слонопотамова? – с издёвкой спросил у Фомина Удовкин.

– Да ладно, он нормальный парень, – сказал Фомин.

– Нормальный?! Он разговаривать то вообще умеет?

– Умею… – неуверенно сказал Максим.