Саномания

Думала все про тебя. Помоги! Поделись своим опытом, вашего мирного сосуществования с внуком! Ну, ни какого терпения уж с нашим Колюшкой! Зубы выставлят, стал обидчивый до крайности, ни чего ему не скажи, сразу в слезы и бежит куда подальше, хорошо деревня, далеко не убежит. Но как бы с собой чего не сотворил! Да ведь и не маленький уж, во второй класс нынче! А твой – то, Сано-то, …ласковый какой, давеча прям прослезилась…нечаянно подслушала из-за забора, как он тебя малинкой да клубничкой называл, а потом сказал, – сахарочек ты мой сладенький…вот тут я и не сдержалась, так и села между грядок…

– Рая, мы ведь взрослые, и нам времени не хватат на все, на бегу, да на бегу.

Раздражат, что члены семьи не как не успевают за нами, вот и получают от нас, «не любви», по полной. Все ж от нас…как мы, то к нам и возвращатся! К примеру, скажи, как ты обращашься к детям, когда хошь, чтоб они выполнили каку-то работу?

– Обыкновенно, Дуня, а как-то я это делаю не правильно?

– Думаю, что неверно… Рая, это выглядит так:– Коля, я хочу тебя ЗАСТАВИТЬ сделать то-то и то-то… Само слово «заставлю» выражат у него протест, сопротивление, и не желание, чтоб его принуждали по мимо его воли.

Отсюда и защита в виде, как ты говоришь «выставления зубов». Рая, а попросить, к примеру, ни как нельзя?

– Ой, Алексеевна, спасибо! Я и не замечала, что так говорю, неужели, правда так говорю?!

– И не только детям, сколько раз слыхала, как ты и мужу своему, Александру Кузьмичу так же молвила! Лааасковая, ты…

– Авдотья Алексеевна, а иной раз Коля-то упрется, – не буду делать, не умею, не понимаю,– вот отговорки всякие мне! И что тогда, тоже заставлять не нужно, упрашивать его что ль?!

– Раисааа, а ты что ль в армии? « Не можешь – научим, не хочешь – заставим»! Так что ль?

– А как, Дуня? Или вот, те же школьные домашние задания, быват тупит, не понимат, я ему и так и так, со всех сторон задачку разжую а он в слезы, нервничат,– не пойду боле в школу,– кричит! Думаш у меня терпенье без конца?! В такой момент, самой утопиться хочется!

– Разговаривать с детьми нужно спокойно, криком тут не помочь, а только на равных, не обижать, не оскорблять.

Дать понять, что каки-то дела по дому, учеба в школе, это их ответственность и не работа это вовсе, а их личное послушание перед Богом, родителями и самим собой, и за них это ни кто делать не будет.