Детские спектакли

– Это вам.

Бабуля, удивившись, заглядывает в пакет, расплывается в улыбке.

– Спасибо, миленький. Спасибо тебе большое.

– Не за что.

Коля довольный бежит обратно.

Бабушка:

– Берём гранаты?

– Не будем рисковать, вдруг он недостаточно полезный?

– Ладно, я на свои куплю.

– А можно для одноклассников конфет купить?

– Думаю, да.

– Они ж неполезные.

– (помявшись) Да, не очень полезные, но добрый поступок тебе точно на пользу.

Коля с бабушкой возвращаются с ярмарки, несут по пакету.

Бабушка:

– Ну что, почувствовал, какое удовольствие дарить людям радость?

– Конечно, удовольствие, когда деньги обратно возвращаются.

– Когда не возвращаются, то же самое.

– Ничего подобного. Я месяц назад одолжил Пашке двадцать рублей. До сих пор ни денег, ни удовольствия.

– Согласна, давать взаймы – сомнительное удовольствие. Подарил бы – другое дело.

– С какой стати?

– Ему же нужно было.

Коля заходит в класс, садится за парту. Рядом сидит Маша, не смотрит на него.

Коля достаёт и протягивает ей диски.

– Держи.

– Не надо мне твоих дисков.

– Почему?

– А то… лопнешь от жадности.

– Как хочешь.

Коля убирает диски обратно в портфель, достаёт конфеты.

– Конфету будешь?

– Они что, испортились?

– Очень смешно.

– Ладно, давай. (Ест) Большая конфета. И вкусная. Что с тобой стряслось? В лотерею выиграл?

– Почти.

– А что?

– Секрет.

– Секрет? От меня? Я опять обижусь.

– Ладно. В общем, бабушка подарила мне волшебную шкатулку.

В ней сто рублей. Если тратить их на полезные вещи, они возвращаются обратно.

– Не может быть!

– Я уже с ней на ярмарку ходил. Возвращались.

– Так это бабушка, наверное, подкладывает.

– (смутившись) Да не – я бы заметил.

– Так проверь. Возьми её в школу.

– Ну вот ещё. Вдруг кто утащит.

– Кто утащит? Положи на дно портфеля и пойдём булочек купим или бутербродов.

– Подумаю.

Коля с Машей встречаются перед уроками.

Маша:

– Ну что, взял?

Коля многозначительно стучит по рюкзаку.

Коля:

– Накупим всем пирожков – вот удивятся!

– А ещё круче – сырков в шоколаде!

– Да!

– Давай сразу после английского.

Расстаются. Коля садится за парту, за которой сидит другая девочка (или мальчик). Девочка:

– Привет! Можешь мне позвонить?

Коля:

– Зачем?

– Тестирую новый девайс. Видишь брелок – он мигает, когда мне кто-то звонит.

– А в чём смысл?

– Очень полезная вещь! Вибру можно пропустить, а этот нет.