Различай и размышляй

Присмотревшись, мы обнаружим, что первый слог «му» во втором слове состоит из тех же букв, что и ум. Вполне можно согласиться с разгулявшимся мыслительным процессом и сделать очевидный вывод: ум – это мудрость (или её часть), только наоборот. Продолжая цепочку выводов, придём к поразительному заключению, – ум уводит от мудрости! Ни много ни мало. Да… разобраться с энергией ума сложнее…

Нет, есть один достаточно легкий и простой вариант. Чтобы всё стало чётко и понятно, вообразим, что качество мудрости человечеству совсем и не нужно.

Жило же оно долгие века как-то без этого, может и дальше прожить. Ну, что это такое – мудрость? Как она выглядит? Из чего состоит? Что с ней делать, если она всё же есть? Опять же, что она нам, потребителям со стажем, может дать? Мудрый совет? И зачем?

В общем и целом получается, что мудрость, как неопознанный современностью объект, может спокойно удалиться. Влияния от неё мало, – так, несколько светящихся точек на весь земной шар; практической пользы дать обществу, где царят энергии ширпотреба, сексуальности и поголовного манипулирования, она не может.

Всё, может удалиться.

Теперь спокойно вернёмся к уму. Судя по целеполаганию стран, называющих себя современными и цивилизованными, ум – главная основа всего. Быть умным и модно, и достойно, и прибыльно. Эдакая основа мирозданья. Так интересно: встречают по одёжке, провожают по уму, а живут по чему? Исходя из данной народной парадигмы, ум необходим для ухода. Ну, чтобы честь по чести, с гордо поднятой головой и т.

д., и т.п. Чтобы сохранить лицо… Ну что ж, достойное занятие…

Хотя, наверное, умные товарищи не согласятся с мыслью, что ум обеспечивает лишь уход. Но разумные товарищи вряд ли с этим поспорят: ведь все предыдущие человеческие цивилизации, взявшие за жизненную основу только ум, ушли в небытие. Так конкретно и глубоко ушли, что нам, потомкам, почти не оставили следов своего существования. Это, наверное, потому, что по уму решили не делиться с нами своим разрушительным опытом и предоставить нам те же грабли.

Мол, мы набили шишек, теперь вы набивайте… свобода выбора, однако, да и мы не слишком добрые… мы умные…

Но прошлое – прошлому. В настоящем всё же хочется определиться: способствует ли наш ум нашему различению или не очень? Как на реалиях происходящего понять этот момент? Если рассудить логически, то тут необходимо смотреть на результаты. Ну, как в случае с одёжкой.