Волшебник по залету. Книга первая. Малахитовый портал

Вот и выражайся соответственно.

– Заметано, Олежек.

Громов на несколько мгновений завис; прежде всего, от той скорости, с какой этот Эм Пэ подстраивался под его желания. А потом уцепился – в который уже раз – за оговорку Машеньки:

– Насчет возможностей поподробнее, пожалуйста. А потом и про низкий уровень потенциала расшифруй. О, кей?

– Без проблем. Основных возможностей, или свойств – согласно маркировке Эм ПЭ тире восемнадцать – ровно…

– Восемнадцать, – подсказал, не выдержав, Олег.

– Совершенно верно, – кивнула Маша.

– И какие же?

Эм Пэ в образе молодой красивой женщины вздохнула, и, после небольшой паузы предложила:

– Наверное, наглядней будет воспроизвести в письменном виде. Или графически.

– Давай в письменном, – разрешил Олег, в очередной раз вспомнивший уроки русского языка.

Помощник, а точнее, Помощница, и на этот раз точно восприняла шевеление его мысли. Махнула рукой, и за ее спиной материализовался образ школьной доски. А в руках «учительницы», не поменявшей все же наряд, оказалась указка.

Она отступила чуть в сторону и на доске, вслед за движением острия указки, проявлялись идеально ровные строки. Таким почерком можно было любоваться. Но Громов на это великолепие отвлекся лишь на пару мгновений – до того, как была закончена первая строка. А потом он едва успевал сознанием за стремительно порхавшей по полотну доски указкой:

– физическая защита Носителя (приоритет) – 0—8

– Пси-защита Носителя (приоритет) – 0—6

– Медицинская помощь Носителю – 0—8

– Привязка к Носителю (высший приоритет) – 0—10

– Самообучаемость – 0—6

– Обучение Носителя – 0—6

– Трансформация – 0—8

– Физическое оружие (поддержка Носителя) – 0—8

– Пси-оружие (поддержка Носителя) – 0—6

– Память – 0—4

– Автозарядка (от Носителя) – 0—8

– Автозарядка (от внешних источников) – 0—12

– Маскировка – 0—8

– Коммуникация – 0—6

– Информаторий – 0—8

– Самозащита – 0—10

– Самоотключение – 0—10

– Анализатор – 0—10

Она застыла перед доской с лицом, на котором явственно читалось: «Дети, есть вопросы?».

– Есть, и не один. Минимум восемнадцать, – машинально произнес Олег, – я так понимаю, что все это – на русском языке – в моем понимании процессов.

– Максимально приближенное понимание, – кивнула «учительница».

– Как-то зябко проверять, – передернул плечами Громов, – вдруг я что не так понял. Или все это пока слова, и реально ты показать мне ничего не сможешь.