На нашем сайте вы можете читать онлайн «Я – патриот России. Об опыте реализации программы по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Серьезное чтение, Современная проза, Современная русская литература. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Я – патриот России. Об опыте реализации программы по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников

Дата выхода
20 февраля 2020
Краткое содержание книги Я – патриот России. Об опыте реализации программы по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Я – патриот России. Об опыте реализации программы по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Анна Вячеславовна Виневская) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
В предлагаемой читателю книге описан опыт работы по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников. Педагогический коллектив МДОУ №1 «Колокольчик» поселка Куйбышево Куйбышевского района Ростовской области достаточно давно апробирует программу по нравственно-патриотическому воспитанию «Я — патриот России». Огромный опыт, наработки, педагогические находки — все это представлено в данной книге. Кроме того, заинтересованный читатель найдет здесь планы занятий, краткое содержание понятий.
Я – патриот России. Об опыте реализации программы по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Я – патриот России. Об опыте реализации программы по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
– Приобретение культурологических знаний, необходимых для разностороннего развития детей осуществляется за счет введения содержательного компонента в игровую деятельность.
Целью программы является развитие личности ребёнка дошкольного возраста, формирование базовой культуры на основе отечественных духовных и нравственных ценностей; воспитание гуманной, духовно-нравственной личности, достойных будущих граждан России, патриотов своего Отечества посредством создания социально-педагогической среды, ориентированной на традиционные культурные отечественные ценности.
Цель отражает требования Российских нормативных документов и определяет содержание задач:
– Создание условий для гармоничного развития ребенка.
– Формирование у детей основополагающих морально-нравственных идеалов, установок, ценностей, норм, обеспечивающих осознанный нравственный выбор.
– Приобретение знаний об истории, природе, культуре, быте, традициях родного поселка, региона, страны, общества, необходимых для разностороннего развития детей.
– Воспитание любви к Родине, семье, родному краю.
Отбор содержания программы произведён в соответствии с принципами:
– исторического и культурного соответствия культурным традициям России;
– личностно-ценностного соответствия содержания программы закономерностям психологического развития детей дошкольного возраста;
– целостности интеграции образовательных областей программы дошкольного образования («Социализация», «Здоровье», «Коммуникация», «Безопасность», «Чтение художественной литературы», «Познание», «Музыка», «Художественное творчество»);
– систематичности, последовательности и преемственности содержания между ступенями дошкольного, начального и основного общего образования.
– принцип деятельностного подхода – любые знания приобретаются ребенком во время активной деятельности.
Содержание краеведческого материала определяется с учетом преемственности с начальной школой; сочетание всех видов деятельности при знакомстве детей с историко-культурными особенностями родного поселка.






