Трудности адаптации

Ещё через полчаса из песка был построен большой дом, правда, без крыши, потому что иначе ничего внутри нельзя бы было разглядеть. В доме всё было взаправду: стены, двери, окна, даже мебель – кроватки и столики. Решено было принести куколок, чтобы поселить их всех вместе. Но тут вмешались мамы. Нику увели кормить, Полину отряхнули и отправили к бабушке, а Люсю забрала Валя к своим подружкам. Домик сохранился, и на следующий день игра была продолжена уже с куколками, одеяльцами одёжками и прочими принадлежностями…

– Полин, не спи, замёрзнешь! – Люся со смехом толкнула подругу в плечо.

 – Урок закончился, звонок! А ты сидишь с вытаращенными глазами! Видела, какая Ника сегодня молодец? Или и это проспала?

– Да я не спала, вспоминала, как мы в песок играли, когда маленькие были. А Ника – да, молодец! Её мама, наверное, рада будет.

– Ой, её мама и «рада» – это разные понятия. Мне кажется, что она вообще радоваться не умеет.

– Это кто у вас радоваться не умеет? – Ника подошла от учительского стола и продемонстрировала подружкам развёрнутый дневник с отметкой.

– Да наоборот, мы за тебя очень рады, – заюлила Люся, пытаясь понять, услышала Ника её последние слова или нет.

– А-а-а! Я и сама не ожидала! Домой вместе пойдём?

– Нет, у меня ещё внеурочка по русскому, – Полина махнула рукой, – а потом музыкалка.

– А мне за покупками надо, мама продукты попросила купить, – Люся порылась в кармане и достала длиннющий список.

Полина посмотрела на подругу, недоумевая, когда же она уроки умудряется учить? Постоянно, то с братьями сидит, то за покупками бегает, то в огороде ковыряется, у её мамы не забалуешь, даже книжку и то некогда почитать.

Да и за уроки не сильно спрашивают. Лишь бы в школу ходила, а там – куда вывезет.

Полина вспомнила своих родителей. Они даже телевизор делают совсем тихо, когда она учит уроки. Проекты составлять помогают, к урокам готовиться, если время есть. Мама всегда подробно расспрашивает, что сегодня было в школе, как день прошёл.

Так переживает за каждую дочкину неудачу, расстраивается. А у папы вообще сердце слабое. Ему совсем огорчаться нельзя, может приступ случиться. Полина помнит, как однажды, в пятом классе, когда их учителя-предметники стали учить, она принесла по физкультуре тройку в четверти. И сама рыдала, и мама капли пила, папе «Скорую» вызывали, уколы делали. Мама потом ходила в школу, интересовалась, почему у дочки-отличницы вдруг появилась тройка, да ещё в четверти.