МАТЕРИНСКОЕ СЧАСТЬЕ. ПРОГРАММА ДУХОВНОЙ ВЕРЫ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА «МАТЬ – СЧАСТЬЕ ЗЕМЛИ»

Мой опыт показывает, сколько мы делаем в жизни ошибок и как мы постоянно расплачиваемся за ошибки болезнями сердца, душевными поисками, духовными страданиями, когда мы ругаем себя и других, и это бесконечно колесо житейских будней не делает праздника на Земле.

Я точно знаю, что я могу сделать себя счастливой и изменить ситуацию, выстроить отношения дружбы и мягкосердечия. При взаимной любезности это легко, а при отторжении одного от другого требуется время-пауза, которая все восстанавливает, когда наши мысли всегда позитивные и направлены к нашей цели.

Умейте держать паузу в мыслях и откроются добрые, теплые отношения. Время – лекарь.

Время подводит нас друг к другу. Не ищите разрыва, соединяйте все нити и сплетите узор в красивых духовных отношениях.

Как надо строить свои отношения с окружающими?

В нежной, ласковой действительности любят пребывать дети, станьте как дети – нежные в чувствах и добрые в делах, и красиво живите на Земле.

Глава 7

Образование Будущего. Честь Учителя

Педагог это выдающийся человек в прошлом, настоящем и будущем.

Педагог обязан быть другом обществу.

У педагога новые цели и задачи. Кто ищет себя в педагогике, тот определит в себе новый путь – постоянный поиск информации. Зачем пришел на Землю и какие ценности на Земле важные?

Какую важность на Земле имеет человек и какую важность имеет природа человека?

Что есть знания и как их определять в масштабе новых путей? На эти вопросы отвечает Министр Образования новых путей человечества.

Искать себя в дешевых рекламных ролика, значит найти в себе убиение души. Дешевое отношение к жизни недопустимо, скучно жить. Дорогие отношения с людьми, оснащенные учебные классы – путь образования.

Уважение к ученику начинается с вешалки и дорогому ученику открывают двери друзья.

Жить с друзьями, окружать себя друзьями-помощниками, встречающими тебя ласково и приветливо – так должен начинаться день в школе, колледже, институте.

Добрые, приветливые лица Учителей и добрые открытые отношения в классе. Нет двоечников и отличников, все равны – каждый получает тестирование в конце недели и получает призы за хорошую успеваемость. Нет напряжения в классе, нет ущемления достоинства Ученика. Есть мотивация: «Стань лучшим среди лучших. Ты все можешь! У тебя все получится.