Ваша Честь

А в тот момент, я впервые увидел практическое значение этих слов: я изменил девушке, она об этом узнала, расплакалась, испытывает негативные эмоции. Все эти реакции уже не просто слова, они визуализировались и почувствовались. Поэтому в тот момент, мне стало очень неприятно от самого себя.

Затем мы встречались несколько месяцев, до лета. Я был ей верен. Правда не специально, просто не было очевидной провокации. Затем мы разъехались по домам. Наступил сентябрь, мы снова вернулись в общежитие и продолжили встречаться.

Однако, через пару месяцев у меня снова случился секс с другой, я снова изменил. Правда, новая, если можно так выразиться, любовница, стала для меня роковой. Ей было 23, а мне 17. Она понимала в сексе значительно больше меня и очень любила этот процесс. Впоследствии многому меня научила. С ней у меня впервые возникла настоящая неподдельная страсть.

Во второй раз, учитывая все свои неприятные ощущения от первого, я пришел к своей девушке с повинной и рассказал прямым текстом. Она снова расстроилась.

Но, всё обошлось без скандалов и истерик. Думаю, за три месяца разлуки она охладела ко мне, поэтому не ярко реагировала. Кроме того, сама она тоже прогрессивно формировалось, и психически и физиологически, что меняло её восприятие, как меня, так и окружающей действительности. Я вам даже скажу больше, перед тем как мне нужно было идти в армию, мы сидели с ней и по дружески общались. Она рассказала, что нашла свою любовь, человека с которым ей по настоящему хорошо. Даже упомянула о том, что его половой орган, больше чем мой. Не знаю, сделала она это в отместку спустя время или случайно, но мне стало неприятно, а в тоже время я порадовался, вроде как, так мне и надо, – подросток закончил и в этот раз не опустил голову, а продолжил смотреть на судью в ожидании оценки услышанному.

– Ты понимал, что причиняешь своей девушке душевную боль, когда изменял ей?, – уточнил судья.

– Нет, «Ваша честь». Не отдавал себе в этом серьезного отчета. Знал и не знал одновременно.

16-ти летние подростки не понимают того, что понимают взрослые или духовно зрелые люди. Многие вещи, особенно касающиеся чувств, известны детям, подросткам и юношам только лишь в терминологии, но суть не ясна. Я знал, что это не правильно, знал, что ей будет больно, но не понимал, что лежит под этим словом «больно». Примерно, как знаю, что слепым живется не легко, от того что они ничего не видят, но не могу прочувствовать, просто знаю об этом.