На нашем сайте вы можете читать онлайн «Мой адрес – Советский Союз. Том 3. Часть 2». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Серьезное чтение, Современная проза, Современная русская литература. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Мой адрес – Советский Союз. Том 3. Часть 2

Автор
Дата выхода
15 января 2019
Краткое содержание книги Мой адрес – Советский Союз. Том 3. Часть 2, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Мой адрес – Советский Союз. Том 3. Часть 2. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Борис Мирошин) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
Во второй части тома 3 помещены документы и материалы о жизни в СССР в эпоху Брежнева. Автор в эти годы отслужил в армии и работал на оборонном заводе.
Мой адрес – Советский Союз. Том 3. Часть 2 читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Мой адрес – Советский Союз. Том 3. Часть 2 без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
Партийные организации и руководители некоторых научно-исследовательских учреждений зачастую проходили мимо этих недостатков, не уделяли должного внимания идейно-воспитательной работе, своевременно не реагировали на факты нарушения научной этики, не стремились создать подлинно творческую атмосферу в научных коллективах, обстановку высокой партийной требовательности и принципиальности.
Требовало дальнейшего улучшения преподавание общественных наук в учебных заведениях страны. Министерство высшего и среднего специального образования СССР, другие министерства и ведомства, отвечавшие за подготовку специалистов, еще не обеспечили необходимого уровня преподавания общественных наук и идейно-политического воспитания студенческой молодежи.
Центральный Комитет КПСС предложил ЦК компартий союзных республик, крайкомам, обкомам, горкомам, райкомам партии, партийным организациям, Академии наук СССР, Министерству высшего и среднего специального образования СССР принять действенные меры по устранению отмеченных в постановлении недостатков, улучшить постановку научно-исследовательской работы, обеспечить творческую разработку теоретических вопросов в тесной связи с конкретными задачами коммунистического строительства, повысить уровень преподавания общественных наук и всего дела марксистско-ленинского образования кадров.
Усилия ученых должны были быть подчинены прежде всего решению задач, поставленных Программой КПСС и XXIII съездом партии, активному участию в работе по дальнейшему развитию экономики страны, укреплению ее оборонной мощи, повышению уровня материального благосостояния и культуры народа, коммунистическому воспитанию советских людей, задачам борьбы против буржуазной идеологии.
В постановлении ЦК КПСС обращалось внимание научно-исследовательских учреждений, партийных организаций и коллективов ученых, работавших в области философии, экономики, научного коммунизма, истории, права, эстетики, педагогики, психологии и других общественных наук, на необходимость более действенной и всесторонней разработки крупных теоретических проблем, создания обобщающих трудов по актуальным вопросам развития общества и современного научного знания, дальнейшего повышения научных исследований.











