Из сумрака аллей – в долину Солнца… Книга-воодушевление

Они радовали мир своим красочным одеянием, и весна царила на троне. А, может быть, это сказочный принц появился и освободил её из высокого дворца?..

Глава 2. Познай себя самого!

Осознание себя самого…

С течением времени я менялась. Было такое ощущение, словно, с меня, как с лука, снимали шелуху, фальшь. Я всегда хотела быть угодливой, старалась угодить другим людям, хотела нравиться, вызывать одобрение и комплементы. Наверное, мне всегда очень не хватало внимания, которого требовала моя гиперчувствительная Душа.

Думаю, я отдавала больше, чем получала. И выдыхалась. В такие моменты приходили депрессия и глубокое сожаление о потерянных или упущенных возможностях.

Может быть, моя жизнь – это показательный момент того, как нельзя воспитывать детей? Запреты и ограничения ведут к бунту и протесту, а фальшь и лицемерие – к неспособности быть искренним и открытым человеком.

Вместо того, чтобы ограничивать и запрещать, родителям следовало бы научить меня уважать людей, быть доброй и искренней, видеть то хорошее, что есть в людях, научить завязывать отношения и распознавать «своих» людей среди «чужаков».

Если происходят ошибки – они необходимы для того, чтобы понять, что это – ошибки, и идти СВОИМ путём. Именно идти своей дорогой, а не навязанной родителями и учителями.

«Надо», «должна», «так принято» – эти слова назойливыми мухами постоянно «жужжали» в моих ушах.

Вместо того, чтобы злиться и выражать несогласие с ситуациями в моём прошлом, мне пришлось трансформировать свои негативные чувства в чувства благодарности и смирения. Потребовалось много времени, чтобы простить всех тех людей, которые не позволяли мне быть самой собой, «забивали» меня жужжащими назойливыми «надо», «должна», «так принято».

Кто – то приходит в этот мир для выполнения одной задачи, другой человек – для другой задачи и так далее.

Каждому из нас – назначено. И если ребёнок ненавидит музыкальную школу, а любит танцевать, не надо мучить его гаммами, потому, что мама ребёнка в своё время не получила музыкального образования, день и ночь мечтая об этом.

Танцующего ребёнка нельзя «замкнуть» в комнате с роялем и гаммами. Танцующий ребёнок – радостный ребёнок, подвижный, активный, жаждущий свободы самовыражения.